デジタル教科書・教材を議論する ～デジ教研Open Meeting08 in Kyoto ～みんなで、デジタル教科書の資料を読み込もう！より～：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ
グローバル化する中で日本人はどのようにサバイバルすればよいのか。子ども×ICT教育×発達心理をキーワードに考えます。 デジタル教科書・教材を議論する ～デジ教研Open Meeting08 in Kyoto ～みんなで、デジタル教科書の資料を読み込もう！より～ デジ教研ミーティング08 in Kyoto 2013年5月3日に京都で「みんなで、デジタル教科書について既にまとめられた資料を事前に読み込み、ディスカッションするイベントが行われました。http://kokucheese.com/event/index/85078/を参照。） この時参加された皆様の議論のやり取りがデジ教研Wiki「08 in Kyoto」（http://musication.net/eTextBookWiki/index.php?title=08_in_Kyoto）で公開されました。イベントの録画動画、議事録のまと
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USBケーブルのワナ 機器に合ったUSB規格を選ぶ、ディスプレイは解像度やリフレッシュレートに影響 2024.07.30 あなたが知らないアップル製品の便利ワザ 進化したiPhoneの「ポートレート」、ピント位置やぼかし具合を撮影後に変更できる 2024.07.30
【俊英館×スターティアラボ】iPadを使った“デジタル教材本棚プロジェクト”を始動！ ～塾や教育機関で先生たちが「デジタル教材」を手軽に使えるプラットフォーム～
【俊英館×スターティアラボ】iPadを使った“デジタル教材本棚プロジェクト”を始動！ ～塾や教育機関で先生たちが「デジタル教材」を手軽に使えるプラットフォーム～ 【俊英館Flex（フレックス） －東京エリア－】俊英館は、『デジタル教科書本棚プロジェクト』をスターティアラボとの共同で開始。紙教材販売への影響や著作権の問題など、教材会社側の懸念にも配慮しつつ、デジタル化された教材を塾や学校でiPad等を使って手軽に授業活用できる教材プラットフォームを提案。自らそれを実践することで教育現場へのICT活用を推進していく。 進学塾を運営する株式会社俊英館(本部：東京都板橋区)は、スターティアラボ株式会社（本社：東京都新宿区）との共同で、2013年2月より『デジタル教材本棚プロジェクト』を開始。なかなか進まない塾・学校向け教材のデジタル化を推し進めるため、教育機関だけでなく教材会社にとってもメリットの
eoblogサービス終了のお知らせ
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日本デジタル教科書学会が設立 学術的な検証めざす｜教育マルチメディア
８月１８日、東京の青山学院大学で、デジタル教科書・教材について学術的に追究する日本デジタル教科書学会（片山敏郎会長）の設立記念全国大会が開催された。当日は全国から約１８０人が参加した。 日本デジタル教科書学会は、「デジタル教科書・教材やそれを活用した実践について、学術的に追究し、我が国の教育のこれからの発展に資すること」を志として発足。実践者と研究者が対等な立場で協力して実践研究を行い、各種プロジェクトを立ち上げるなど、研究領域や職種の枠を超えた研究活動を推進していくことをめざす。 ▼デジタルネイティブは 教育のＩＣＴ化を歓迎 当日は千葉県立千葉中学校３年の山本恭輔さんが「僕たちが『教育のＩＩＣＴ化』に望むこと」という発表を行った。 山本さんは学内のゼミで行った発表を基に「教育現場ｉＰａｄ活用ガイド～導入事例紹介～」というｉｂｏｏｋｓを制作し、公開している。 山本さんは、「自分たちデジタル
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日本デジタル教科書学会 | Edu & Tech 2013 in SAGA
究極の電子教科書？ “言い値”モデルのデジタル一眼ビギナー向けインタラクティブ・シミュレータ「CameraSim」 | HON.jp News Blog
【デジタル教科書（4）】iPad導入でわかったこと…国語の実践や休み時間の利用 | リセマム
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