ウエアラブルから埋め込みへ、次世代機器は体内に「装着」
（ＣＮＮ） スマートフォンの地図は便利だが、信号が途切れれば使い物にならない。しかし体内にナビゲーション装置を埋め込めば、森の中でも迷わずに済む――。電子工学技術者で「バイオハッカー」のブライアン・マクイーボイ氏は、そんな考えから初の体内コンパス「サウスポー」を開発した。自らが初の被験者となって実験を開始する計画だ。 サウスポーは、ウエアラブルコンパスの「ノースポー」にヒントを得て開発した。小型コンパスをシリコンで覆ってチタン製のカプセルに収め、皮膚の下に埋め込む。ユーザーが北を向くと、装置から伸びた超極細のアンテナが反応し、皮膚の下でかすかに振動する仕組みだ。 この装置は「円盤型をしているので肩の辺りに埋め込むのが一番良さそうだ」とマクイーボイ氏。人体が耐えられる素材や形状を選んでいるため「安全上の問題は予想していない」と話す。ただ、リスクを最小限に抑えるため、埋め込みを前に専門家に相談
ノートや鉛筆が学校を変えた｜佐藤秀夫
著者の略歴－ １９３４年東京に生まれる。１９５８年東京大学教育学部卒業。１９６５年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。同年７月国立教育研究所研究員となり、第一研究部教育史料調査室長を経て、現在同研究所第一研究部長。主要著書「井上毅の教育政策」共著、東京大学出版会、「日本近代教育百年史」全１０巻、共編著、国立教育研究所、「明治前期文部省刊行誌集成」全１１巻、一光社、「資料臨時教育会議」全五集、編集、文部省、「文部省掛図総覧」全１０巻、共縞、東京書籍株式会社、「学校ことはじめ事典」小学館、「史料開智学校」 全２１巻、監修、刊行中、松本市、「現代日本教育制度史料」既刊３０巻、続刊中、共縞、東京法令出版株式会社ほか。 学校の生い立ちを考えるときには、その機構また歴史や社会的な背景を探る、といった記述になりやすい。 それももちろん意味のあることだが、学校で使われる道具も、文化の継承に大きな役割を
鉛筆 - Wikipedia
この記事には複数の問題があります。改善やノートページでの議論にご協力ください。 脚注による出典や参考文献の参照が不十分です。脚注を追加してください。（2023年3月） 独自研究が含まれているおそれがあります。（2023年3月） 鉛筆と消しゴムと鉛筆削り 色鉛筆 赤青鉛筆 鉛筆（えんぴつ）とは、筆記具・文房具の一種。顔料を細長く固めた芯（鉛筆芯）を軸（鉛筆軸）ではさんで持ち易くしたものである。 紙に筆記するために使われる。鉛筆の片側の末端部分を削って露出させた芯を紙に滑らせると、紙との摩擦で芯が細かい粒子になり、紙に顔料の軌跡を残すことで筆記される。 名称[編集] 鉛筆は、明治初期の日本では「木筆」などとも呼んだが、のちに「鉛筆」と呼ばれるようになった。一説に「lead pencil」（鉛の筆）からの訳語であるという。 英語の「pencil」の語源は、ラテン語で「尾」を意味する「penis」
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