真面目だけど要領が悪い人にどう対処すべきか？ - あるSEとゲーマーの四方山話

Say::So? - 明日塾講を辞めます 公倍数がわからない高3生、比の計算ができない高2生、 アルファベットがまともに書けない中学二年生、 等式の意味を理解していない高2生、年齢があがるほど教えるのは難しくなる。 これと 福耳コラム - 絶望しないふりはたやすいが 僕の経験では、教壇に立っていて、一番緊張するのが、 「真面目だけど成果が上がらない学生」に対する時でした。 「真面目な優等生（滅多にいなかったけれど）」に対しては それなりの知識伝達が出来ていたと思うし、 「不真面目で成果が上がらない学生」に対しては、 まずその「不真面目さ」をたしなめて、 まずそこでちゃんとしなければとても知識なんか身につかないよ、 ペンとノートちゃんと持って来い、という説得をし、 それと並行してシャツ染めとか「ちょっとは面白そうな体験」を釣り餌にして 「その気にさせる」、それはある程度やれたと思います。 で

[maraigue]

自分の要領の悪さってまさにこんな感じな気がする…。

[kaorun55]

わかる気がする・・

[uxoru]

"なぜ要領が悪いかというと性格の問題ではなく、自分に「自信」がないから。"うっわーーあたりすぎｗｗｗｗ