教育と国家 - 日刊イオ

朝鮮高校の無償化排除問題の結論が近々発表されると報じられるなか、某新聞が朝鮮高校と朝鮮民主主義人民共和国との関係を問題視するキャンペーンを張っている。中井国家公安委員長が拉致問題を口実にして朝高への無償化適用を反対した経緯、近年ヒートアップする「北朝鮮悪魔化キャンペーン」で、一見この主張は世論受けしそうだが、読者の方々には冷静になって「国家と教育」というテーマを考えてほしい。 ２００６年にイオ編集部で「日本の中の外国人学校」（明石書店）という本を作ったとき、日本にある外国人学校が本国の認可（本国にある学校と同等と位置づけられているか）を持っているのかどうかを調べたことがある。今回文科省は無償化対象とする外国人学校にいくつかの条件を付しており、「本国認可」もそのひとつだが、それを調べる過程でわかったことは、本国認可を受けた学校は日本に多くある一方、海外にある同胞の学校を評価する制度を持たない

[lever_building]

《日本のマスコミは朝鮮学校と「北との関係」を云々する前に、日本の国家権力が戦後に武力で朝鮮学校を踏みにじった過去を、たった一度でもいいから考え、歴史的にこの事実を振り返ってみることが必要ではないか。》

[kokogiko]

朝鮮学校が北朝鮮と結合強いのは、一貫して民族教育排除／冷淡だった日本と韓国に比べ、北朝鮮は援助してきたから。結合弱めたいというなら日本こそ寛容になるべき。それこそ政治だし北の方がよほど政治してる。

[tmsigmund]

「日本のマスコミは朝鮮学校と『北との関係』を云々する前に、日本の国家権力が戦後に武力で朝鮮学校を踏みにじった過去を、たった一度でもいいから考え、歴史的にこの事実を振り返ってみることが必要ではないか」

[mujige]

朝鮮学校で特殊な教育が行われていると考える日本人の偏見の裏には、朝鮮の歴史や言葉を無価値なものとみなす脱亜入欧的思想が隠れているのではないだろうか。

[STOPMUJI]

日本の学校で育つ「在日」の子どもたちの多くが自らの歴史も文化も知らずに育つ。日本の徹底的な同化政策から子どもたちを救うには民族学校か民族教育しかない。イスラエルにおいても同じ。http://bit.ly/aypUPu