引き算を小１の子に教える方法

なんてタイムリーな質問でしょう！！(私にとって) 実は私は今、教育実習中で、今その繰り下がりのある引き算の単元の授業をさせて頂いています。ちなみに、明日が研究授業なのですが・・・。 その引き算の授業はもうかれこれ５回くらいしましたが、７番の方が言っておられるような「さくらんぼ計算」を理解させるには、その前にブロックなどの半具体物を使って、机に並べさせながら、１０のまとまりに目を付けさせることが必要になってきます。 ■子どもは最初はブロックをめちゃくちゃに並べて1個ずつとっていくというやり方をとりますが、どんな並べかたでも一応は認めてあげて、「もっと早く計算する方法はないかな～」と考えさせてあげると良いと思います。 ■そして、10個と５個の二つのまとまりを作ってその10個から一気に７個を取るということができれば、「残りの3個と5個を合わせるから８なんだね。ひくたす作戦か～。よく思いついたね！