【特別支援と天才２】 出る杭は何が打つのか？ - 特別支援をカガクしたがるカワムラのブログ

応用行動分析学(ABA)、障害福祉、特別支援教育など、個人の考えとして書きます。ブログは極めて気楽な執筆態度です。 少し前に書いた特別支援と天才1の記事に、素晴らしいコメントが届きました。 以下、そのコメントです。 正規分布図における下位2.5%を特別支援対象とするならば、何故上位2.5%も特別支援対象としないの？というのか、上位も下位も家族にいる者の実感です。下位2.5%が認知や習得に特別を必要とするように、上位2.5%も認知や習得方法は特別な事が多いです。ただ、能力が高い部分がある為に、ある程度の年齢になってくると今迄培った経験や能力でカバーし始め、自己完結、自己習得をするケースが多くなります。その為、困難さがなかなか周囲に理解され辛い場合が多いです。好奇心、興味を中心に生活をしているので、興味を持ったものを“理解”するまでは寝食を忘れて研究しますが、“理論や方法を理解”した途端に、そ