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記事へのコメント148件
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popolonlon3965
どの表(図)にしても説明無しでは分かりづらい気がするので、結局は人それぞれってことになりそう。ただ、アプローチがたくさんあるのはいいこと。/↓ちょっとまて、とぅぎゃったん九九覚えてなかったのか…?
ooblog
#九九 「覚えるだけなら音で覚えた~しちろくしじゅうに~発音~数学的意味がない~暗記が苦手とか嫌いで、理解してから進みたい、進めないこもいる~「道具としての九九」と「掛け算の概念」の橋渡しとしては有用」
snowdrop386
学習法は人によって向き不向きがあるので、選択肢が増えることは良いことだと思います。自分の場合はひたすら声に出す学習法が向いていたようで、自分が受けた指導内容とは相性がよかったようです。
kori3110
たぶん、「わかるための道筋が複数用意されていること」が重要で、存在意義はありそう(疫学的に精査して有効性を導き出せれば最善)/あと、「覚えやすい」と「納得しやすい」も分けて考えないとね
sjn
図で九九を表した時に本領を発揮するのは1の段と9の段(もしくは他の段)、2の段と8の段(もしくは他-1)…とくっつけたときに「あー…」って因数分解とか数列がビジュアルに脳に入り込んでくる感じになるところだと思うの
yudai214
九九を覚えるのは計算結果を文字情報として即座に特定して認識できるようにする作業であるから、大人へ出すと例えば17×17をすぐに言えるかのようなもので、だいたいの値も分からないのは全くの別の問題と思う。
t_shimaya
最初のは縦が通ってないし各段高さが同じなのがかえってわかりにくい。最後のやつの改良版であるhttps://twitter.com/LimgTW/status/847804958200086528 が感覚的にもわかりやすく数学的にいろいろ正しいのでいいんじゃないかな。
pikopikopan
口に出して発表しなきゃいけなくて、途中までしか言えないので後で先生の前で何度かやって、完璧じゃない状態で合格貰った思い出。記憶領域に問題あったの、あの頃から顕著だったなあ(関係ないブコメ
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2017/03/31 リンク