一年終えて ……方向性が違ったままの個別支援計画 - 雨上がりには虹が見えるよ ー軽度自閉っ子くんとの歩みー

先週、成績表をもらってきました。 これで息子の1年生が終わりました。 わたしに心配をよそに、楽しく学校に行けた！がんばった！ 担任・友だちのおかげ 問題がないから。支援はなく…… カタチだけの個別支援計画 違ったままの方向性 良い先生です、でも さいごに 担任・友だちのおかげ なによりも担任の先生が『(1年生は)笑って学校に来れれば◎ 二重丸！』がモットー。 だから、先生も友だちもみんなでワイワイ楽しくしてました。 クラスメイトもほかのクラスに比べると落ち着いている子が多かったです。 激しい気性の子がおらず、息子に声をかけてくれる友だちもできました。 この先生と友だちだから、息子が荒れずに1年やってこれたと思います。 問題がないから。支援はなく…… 前にも書きましたが、他にもっと気を配るような子がいるので、外へ迷惑がかからない息子はとくに何もなく。 席は先生の目につくところに〜とお願いしま

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普通級にも配慮が必要な子がけっこういて、先生もつきっきりになることも。先生ひとりで30人はキビシイですよね。

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先生…って感じですね😅全てを個性で済まされるのは子供の時だけなんですけど、先生は理解してらっしゃるのかな…と思ってしまいました💦