かける数かけられる数

cTwo-Way/小学校/２年生/算数 作成者 南木雅弘 かける数･かけられる数は絵で覚えられる ２年生算数のかけ算の単元に、「かける数・かけられる数」の指導が出てくる。これを単に丸暗記させたのでは、高学年になったころにはすっかり混乱してしまっている。かといって、言葉の説明をしたところで、２年生には難しい。 そんな時、簡単な絵をかくだけで、子どもたちはすっかり覚えてしまう。 例えば、６×４＝２４と板書する。６が「かけられる数」、４が「かける数」であることを説明する。 そして、教科書を閉じさせたずねる。

[REV]

うわー

[miurakuraki]

これはむしろ国語の問題。

[naga_sawa]

順序的には「かける×かけられる」が正しい/攻めが受けにかけるのが一般的だろう/いやしかし、逆順ってのもこれはこれで…「おいおい、なんだよ早いなｗ腹まで飛んできたじゃねーか」「だって攻めが…///」（ネタよ）

[yotayotaahiru]

「られる」の説明なんだろうけど。式の流れは左から右。泥棒は右から左に逃げるから式の流れとは逆方向。言葉の意味と掛け算の概念との統合に苦労する子どもがでてくると予想。

[Cai0407]

TOSSェ…豆腐の角に頭をぶつけてお亡くなりになってくださいませ

[pulltop-birth]

これが分かると何が分かったことになるんだろうか。

[randompole]

交換則が成り立つから区別する意味が無いとかいう以前の問題。意味を考えずに丸暗記で済ませるところがひどい。

[neko73]

追い「かけられる」って…