【末代までの教育論】ピグマリオン効果 - 芸能社会 - SANSPO.COM（サンスポ）

『ピグマリオン効果』というのをご存じだろうか。教育心理学における心理的行動のひとつで、教師の“期待”によって学習者の成績が向上することをいう。 アメリカの心理学者、ロバート・ローゼンタールは、同じネズミを使って、２グループの学生たちに「利口なネズミ」と「のろまなネズミ」といい聞かせ、迷路脱出の実験を行った。 「利口なネズミ」を渡された学生たちは、ネズミを丁寧に粘り強く扱い、別グループよりもはるかに早く脱出させることに成功した。両者のネズミへの“期待度”の違いが結果に反映された。 サンフランシスコの小学校では、１人の先生に『今後数カ月の間に成績が急激に伸びる能力の子を集めたクラスだ』と伝えて学級担任を任せた。 担任は必ず伸びるクラスであると“期待”を込めて指導し、“期待されている”ことを意識した子どもたちの成績が向上した。実はこれも、同じ能力の子どもたちが無作為に選ばれていたのだが、“期待”

[banraidou]

ピグマリオン効果っつう考えには批判も多いと記憶しているんだが、どうなんだろ。「ただのバイアスじゃね？」的な。

[ksaitou]

トンデモ評価の高い野々村監督ですが、これはいい内容。