絵文字、やさしい文 障害ある人たちも読書楽めるように：朝日新聞デジタル
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重複障害者を支援 群大、手話通訳技術に上乗せ 人材養成の新規事業開始 ／群馬 | 毎日新聞
耳の不自由な学生の学習機会確保などで前駆的な取り組みを進めている群馬大学が今年度から、学術手話通訳の育成強化とともに、新規事業として聴覚と視覚の両方に障害のある人や知的障害など複数の障害を併せ持つ人を支援する人材の養成を始めた。手話通訳技術を取得した学生が、さらに進んだ障害者支援の技術を身につけられるとして注目されている。【鈴木敦子】 新規事業を進める一人として、今年１月、これまで事業の客員教授だった中野聡子さんが准教授として着任した。耳の不自由な中野さんは、手話言語の認知・言語発達の研究で国内聴覚障害者初の博士号取得者でもある。米国留学時代、聴覚障害者も研究者として活躍できる状況を目の当たりにした。日本では大学などの高等教育機関で手話通訳の支援態勢が不十分で、学術的な内容の手話に対応できる手話通訳者も少ない状況だ。中野さんは…
スクールシャドーを入れるのは難しい『大学教授、発達障害の子を育てる』（本がすき。） - Yahoo!ニュース
学校の先生というのは、難物である。 自分もそうだから、自戒を込めて書くのだけれど、みんな一国一城の主のつもりでいる。 主と言っても、偉そうにしているというよりは（そのほうがまだマシなのだが）、「自分のやり方は何か変じゃないのかな」、「これ、他の先生に見られたら笑われるのでは」などと、けっこうびくびくしているのだ。 だから、授業評価アンケートなどのしくみの評判や実施率はあまり良くない。それが、長期的には自分を利するものだと頭では理解していても、他の人の視線や評価に怯えるのである。 なぜこんな話をしているかと言えば、スクールシャドーを入れるのが難しいからである。 幼稚園や学校で、発達障害の子はいろいろトラブルに直面する。先生の話を聞かないとか、工作の時間なのに園庭を駆け巡ってるとか、鳩が3羽くるまでおべんとうをひろげないとか、大から小までショールームのようにトラブルがある。 特別支援級や特別支
知的・精神・発達障害者に配慮「世界最高」ユニバーサルデザイン 新国立 | 毎日新聞
報道陣に公開された新国立競技場の建設現場＝東京都新宿区で2019年7月3日午前11時20分、小川昌宏撮影 1964年東京五輪の舞台となった旧国立競技場の建て替え調査から8年。2020年東京五輪・パラリンピックのメインスタジアムとなる新国立競技場が11月30日完成した。当初計画の白紙撤回を経て再始動する「スポーツの聖地」に、夢とレガシー（遺産）はあるのか。【浅妻博之、松本晃、円谷美晶】 基本設計から障害当事者団体と議論・ワークショップ 二転三転した計画がもたらしたレガシーと言えるのが「世界一のユニバーサルデザイン（UD）」。障害者や子育ての視点にも立ち、誰もが競技を楽しめる工夫が施された。 当初計画は間取りなど平図面を描く基本設計段階で、国際パラリンピック委員会（IPC）が求めるバリアフリー基準の検討や、障害者団体などからのヒアリングは十分でなかった。当初計画の基本設計後にUDアドバイザーと
避難生活、障害者に追い打ち 掲示情報読めず、配給の放送聞こえず:一面:中日新聞(CHUNICHI Web)
台風１９号の上陸から十二日で一カ月。避難所で過ごす被災者の中には障害者もいる。不慣れな環境に障害による苦労が重なり、疲労を募らせている。 「漢字が多く、意味が分からない」。千曲川の堤防決壊で被災した長野市豊野町。避難所の豊野西部児童センターで十二日、掲示物を見て無職高沢新一さん（３９）＝同市豊野町＝がため息をついた。軽度の知的障害があるが、今も常駐の職員にさえ打ち明けられない。 母と知的障害の弟と避難してきた。近くの自宅は二階の床上まで浸水し、財布が流された。「頭が混乱してしまって」。キャッシュカードの再発行手続きはなかなか進まなかった。公営住宅への入居も考えているが、判断が付かず、申し込めない。「どうしたらいいか」。避難所を出た後の不安から眠れない日もある。 センターに隣接する豊野西小に避難した武田隆志さん（４６）＝同市豊野町＝は聴覚障害がある。一人暮らしで、十月十二日に避難。一週間ほど
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知的障害者、大学に学びの場を 神戸大が特別授業 １０月から