「コンテンツ」だけでは意味がない理由--「マグネティックコンテンツ」が勝者となる その1
ここ最近になって、広告やマーケティングの世界では再び「コンテンツの時代だ！」という声が高まっているように思える。 さまざまな理由があるだろう。企業のオウンドメディアでの成功例がやっと増え始め、良質なコンテンツさえ開発できれば、広告出稿よりも効率よく消費者へ訴求することが可能になった。 ソーシャルメディアの普及によって消費者のメディアハビットは多様化し、画一的なメディアプランニングではもはや太刀打ちできない。 そんな潮流の中で、「メディアありき」から「コンテンツありき」へと、あらためて発想の転換が起こっている。 また、コンテンツ制作費の自由度も増している。10年ほど前、「ブランデッドコンテンツ」という考え方が登場した。BMWのウェブムービーなどが有名だが、実はその予算はCMクリエイティブ並みだった。 それが今は、はるかに低予算でソーシャルで拡散するようなコンテンツが登場してきている。――さま
【アメリカ】生徒が自由に編集できるデジタル教科書アプリ
アメリカのHandstandは、学生向けにクラウド技術を活用したデジタル教科書アプリ「Nota」をAndroidで提供開始した。 Notaは、生徒間でデジタル教科書を共有/編集できるサービス。特徴は、ユーザーが教科書内に動画、リンク、画像を自由に追加して内容を拡充できるもの。編集されたデータは次に学習する世代に引き継ぐことが可能だ。内容は、化学、テクノロジー、工学、数学などの理系科目に対応しており学習と編集を通して今後の科学技術革新を担う社会のリーダーを養成することが本アプリのテーマとなっている。 生徒が新しい知識を身につけるたびに教科書の内容も進化していく本サービスは、今後の教育に欠かせないツールになりそうだ。 【ダウンロードサイト(Android)】Nota 【企業サイト】Handstand
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