あなたは本が好きですか？図書館が大好きな方に向けて、厳選した10冊を紹介します。独特の静けさと知識への探求心を呼び起こす場所、それが図書館。世界観が広がるファンタジーから、歴史を学ぶことができるノンフィクションまで揃っています。また、図書館を舞台にした物語や、図書館員が主人公の作品もピックアップ。知識への探求心がグッとくる一冊もありますよ。さらには、図書館という閉ざされた空間で起きるミステリーも。読書好きなら誰もが共感できる、あるいは新たな発見があるかもしれない10冊。これを機に手に取ってみてはいかがでしょうか。

Marvelous☆★SHIN=Greco the 3rd/ZHStudio @gurecohanamori 何をどうあがいても真理すぎて、都人の語彙力をもってしても遠回しに言うことができないくらいの真理 >RT 2025-05-04 03:02:57

住民が本当に求めているのは、図書館じゃなく、勉強やスマホいじりのできる無料のフリースペースなのかもしれない。 そっちの方がコスパが良い（書籍代が要らない）わけだし、これからは住民の要望を正しく理解して施設を作るべきなのかも。

近所の図書館が好きで好きで毎日のように通い詰めてかれこれ４年半。もうすぐ５年になる。 その図書館は選書もサイコーだし、ソファも置いてあるし、読みたい本はだいたい棚に置いてくれている。なんていうかありがたすぎる図書館。 この図書館の近くに住めただけで、ガチャSSSだわって思えるくらいの図書館。本当にすごい。いくつかの賞も受賞していたはず。 なんだけど、通い詰めていて気付いたことがあった。 平日でも半分以上。土日祝ともなれば100以上ある席は、ほぼ満席になるのだが、みんな棚から一応本を持ってきてはいるものの、実のところ本を読んでい・・ない。 じゃあそんな彼らは何をやっているのか。 自分調べだと、図書館にいる人達はだいたい以下の４つに分類できる。 １：スマホいじり ２：パソコンいじり ３：勉強（資料を使っての学習は許可されているので、ここでの勉強は「学校の宿題、課題」を指す」　　＆　仕事の持ち込

こんにちは。関西Ruby会議08実行委員長の 高田 雄大 (@ydah) です。 さて、今回は 京都 ビール 最強 令和最新版 と検索窓に入力する前に是非呼んでいただきたい記事を書きました。 私なりに京都のビール情報をまとめてみましたので、ぜひホップヘッズな皆さんに届けばいいなと思っております。 京都とクラフトビールのかかわりで言うと非常に歴史が古く、日本のクラフトビール黎明期から活動が行われていました。 実は日本に最初のクラフトビール（地ビール）ブームが来る前の1980年代から、小規模醸造を行なっていたのが今はなきキリンビールの京都工場でした。 その後、1994年に酒税法改正により、ビール醸造免許の年間最低製造量が大幅に引き下げられたため、全国で小規模なビール醸造所、いわゆるマイクロブルワリーが増加しました。京都も同様に多くの醸造所が誕生し、現在も沢山の素敵なビールを醸している醸造所があ

図書館といえば、一般の人にとっては本を借りる場所という存在だろう。しかし、研究者にとっては図書館そのものが学問になるという。一体どのようなことを研究しているのだろうか。『図書館を学問する:なぜ図書館の本棚はいっぱいにならないのか』の著者、同志社大学の佐藤翔先生に、図書館情報学という学問のおもしろさや図書館の役割、未来などについて伺った。 図書館情報学の3つの起源・役割とは佐藤先生は、大学生の頃から「かたつむりは電子図書館の夢をみるか」というブログを開設し、図書館に関する話題などを取り上げて記事を書いてきた。その後、同じタイトルで専門誌でも連載。そして、それらからいくつかの記事を選んでまとめ、2024年12月に『図書館を学問する:なぜ図書館の本棚はいっぱいにならないのか』を出版した。 佐藤先生の著書『図書館を学問する:なぜ図書館の本棚はいっぱいにならないのか』（青弓社） テーマは「図書館の本

CA2080 – 動向レビュー：日本の公共図書館における地域資料のデジタル化及びデジタルアーカイブ構築の現状 / 岡本常将 PDFファイル カレントアウェアネス No.363　2025年03月20日 CA2079 動向レビュー 生成AIを用いた文献調査ツール 筑波大学図書館情報メディア系：矢田竣太郎（やだしゅんたろう） 1. はじめに 人工知能（AI）技術が人々の生活や日々の業務に取り入れられて久しく、調査や研究の場面でも有用なツールが多数登場している。特に生成AIが登場してから動きは加速しており、図書館関係者でもその語を見聞きしない日がないほどだろうと思われる。本稿では、図書館現場でも使われうる、生成AIを用いた文献調査ツールに着目して、現状と展望を述べる。特に文献調査は研究支援業務で重要なため、大学図書館の文脈に論の重きを置くことにしたい。また、筆者は言語処理技術を主たる手法に据える図

研究情報のオープン化に関するバルセロナ宣言とロードマップ 京都大学情報環境機構データ運用支援基盤センター・西岡千文（にしおかちふみ） 2024年4月、研究を実施・助成・評価する機関や研究情報基盤を提供する機関の関係者らのグループによって、「研究情報のオープン化に関するバルセロナ宣言」（以下「宣言」）が公開された。宣言では研究情報を「研究の実施およびコミュニケーションに関する情報」と定義している。研究情報の具体例としてタイトル等のメタデータ、組織や研究者等に関する情報が挙げられており、宣言の署名者は以下の4つの事柄に誓約することとなる。 我々が使用および作成する研究情報をオープンにすることを原則とする。 我々は、オープンな研究情報を支援し可能にするサービスやシステムと協力する。 我々はオープンな研究情報のための基盤の持続可能性を支援する。 我々は、研究情報のオープン化への移行を加速するための

西日本図書館学会の70年：そのあゆみと未来 西日本図書館学会／久留米大学御井図書館・工藤彩（くどうあや） 西日本図書館学会は、1953年に設立され、2023年で70周年を迎えた。本稿ではそのあゆみを紹介し、今後の展望を概観したい。 ●70年のあゆみ 1950年に制定された「図書館法」に基づき、1951年、現職の図書館員に司書資格を付与するため、九州大学で「第１回図書館専門職員養成講習」（のちの司書講習）が開催された。その翌年、講習を受講したメンバーによる懇親会の場で、たんなる親睦ではなく、図書館学研究団体を設立すべきだとの提案がなされ、満場一致で賛同を得た。当時、図書館員たちは、図書館学の専門知識を深める場を必要としていたのである。 学会創設の準備は、九州大学附属図書館の岩猿敏生氏と福岡県立図書館の木村秀明氏を中心に進められた。1953年11月、「図書館学の研究および会員相互の親睦を図るこ

2025年4月1日、オープンサイエンス出版者・PLOSが、中国との新たなパートナーシップの締結について発表しました。 中国の大学及び関連機関によるSTEMジャーナルの編集部門が結成した全国規模の学術的な非営利団体であるSociety of China University Journals（CUJS）との間に締結したもので、期間は3年間です。オープンアクセス、オープンサイエンス、科学的公正性（scientific integrity）、科学的評価（scientific evaluation）に関連する内容について協力するためのものとされます。 PLOS announces new partnership in China（PLOS, 2025/4/1） https://theplosblog.plos.org/2025/04/plos-announces-new-partnership-i

2025年4月3日付けのフランスのオープンサイエンス委員会によるブログ記事で、オープンサイエンスの小百科事典“Petite encyclopédie de la science ouverte”を公表したことが紹介されています。 オープンサイエンスに関する10の主要トピックについて、明確かつ包括的な知識を広めることが目的とされます。各トピックは、科学出版物、報告書、書誌情報、データ等の複数の情報源を基に、英語とフランス語で、記事形式でまとめられており、“Petite encyclopédie de la science ouverte”のウェブサイトとWikipediaの二つのスペースで無料公開されるとあります。 Publication de la Petite encyclopédie de la science ouverte（Ouvrir la science, 2025/4/3）

大学図書館の問題・課題に焦点を当てた国際的な査読誌The Journal of Academic Librarianshipの51巻3号に、大学図書館員のためのAIリテラシー指導モデルを紹介した論文“Scaffolding AI literacy: An instructional model for academic librarianship”が掲載されています。著者は、米国・メリマック大学のKatherine A. LaFlamme氏です。 高等教育におけるAIリテラシーの需要が高まる中、学生のAIリテラシー向上に大学図書館員が果たす役割は大きいとし、具体的な方法の一例として、四つの段階的なワークショップから成る指導モデルを提示しています。 LaFlamme, Katherine A.. Scaffolding AI literacy: An instructional model