「10年で廃棄」で棚スカスカ 学校図書館で「除籍」作業 捨てても買えず継続利用 - 丹波新聞
新基準で除籍対象の本を取り出し、スカスカになった本棚（奥）と、積み上がる「受入16年以上」の本（手前）＝兵庫県丹波市氷上町絹山で 兵庫県丹波市の北小学校で、古い本を処分する除籍作業があった。教師とボランティアが全国学校図書館協議会が定めた蔵書を最新に保つ図書廃棄基準「受入後10年が経過」に照らし初めて実施したところ、対象としなかった文学以外の棚がほぼ空になった。2021年まで、年数による明確な除籍基準がなかった。文学以外の蔵書はほぼ廃棄に該当するが、一斉に清算し大量廃棄しても図書購入予算の制約があり、更新は限定的。基準は参考にとどめ、除籍対象の本の一部を書棚に戻し、“スカスカ”の状態を回避する。廃棄は一部にとどめ、閉架で保管する。 同協議会基準の遵守義務はない。同協議会によると、全国的に学校図書室の本が古いままで問題に対処するため、「10年」を打ち出したという。 蔵書約7000冊のうち7―
平成29年度「朝の読書」の人気本調査結果発表 | ニュースリリース | 株式会社トーハン
平成29年度「朝の読書」の人気本調査結果発表 ～小学校・中学校・高等学校の児童・生徒に人気の本～ 今年、朝の読書は30周年を迎えました。 朝の読書推進協議会(理事長 大塚笑子/事務局 株式会社トーハン 広報室)調査による「朝の読書」実践校の平成29年度人気の本がこのほどまとまりました。調査期間は、平成29年4月から平成30年3月末。なお、朝の読書推進協議会は、2007年より子どもたちが実際に学校で読んでいる「人気の本」についてまとめています。 調査結果によると、小学生は『かいけつゾロリ』シリーズが11年連続で第1位となりました。 例年人気の高い読み物シリーズは、『ほねほねザウルス』『本の怪談』『ミルキー杉山のあなたも名探偵』『怪談レストラン』などが上位にランクインしました。 学習漫画シリーズでは『科学漫画サバイバル』が根強い人気で、昨年に引き続き2位にランクインしました。また、『学研まんが
小学校で司書をしています
小学生『10歳までに読みたい名作シリーズの本が読みたくて図書室に行ったら先生に断られた』→その理由『あなたは11歳だからダメ』 https://togetter.com/li/1191269 ざっくりと説明 学校司書：学校で司書をしている人。基本司書資格を持っている人が採用になりますが必須ではないので持っていなくても場合によっては採用になります。配属先は選べないので公共図書館で勤務したかったのに小学校に配属になってこんなはずじゃなかったという思いをしている人もいるかも 司書教諭：教員かつ司書教諭の資格を持っている人。学校司書のサポート役だったり、他の先生と学校司書の橋渡し役等をしてくれる先生、のはずですが担任を持っていたりすると忙しくて図書館の業務に全然関われないという場合も…… その他、地域によっては司書資格も何もないボランティアの方が司書の代わりをしているという話を聞きます ツイート元
大阪市教委が学校図書館を改善へ|MBSニュース-MBS毎日放送の動画ニュースサイト-
大阪市立小中学校の図書館で市の基準に対し蔵書数が３０万冊も足りないことがわかり、教育委員会は改善する方針を明らかにしました。 橋下市長と教育委員の協議では、学校図書館の問題が取り上げられ、昼休みなど週に最大２０回開くことができる小学校図書館で、人員不足から週4.5回しか利用できない現状が報告されました。 また去年、古い蔵書などを大量に処分した結果、大阪市の基準に対して、小中学校全体で約３０万冊、蔵書が不足しているということです。 「今回、図書についてはがく然とした。大阪の学力低下が言われているが、こういう状況なら、さもありなん」（大阪市・橋下徹市長） 大阪市教育委員会は予算を拡充して蔵書数や人員を増やすなどして、図書館の改善を図る方針です。 (11/25 23:53)
被災地の図書館「建て替え、修理必要」１２％ : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
東日本大震災で被災した小中高校の学校図書館の被災状況や多くの学校が図書の寄贈を希望していることが６日、全国学校図書館協議会の被災校調査でわかった。 調査は５月中旬から、岩手、宮城、福島の３県で約１５００校を対象に実施。現在まで、比較的被災が軽いと見られる３２８校から回答が寄せられ、そのうち４割に当たる１３２校が図書を希望している。 図書館の被災状況については、回答のあった学校の１２％が「建て替えや大規模修理が必要」、「施設の修理等が必要」と答えた。また、利用できる蔵書が「まったくない」、「少ない」、「転入児童がおり不足している」と答えたのは１２％に上った。「学校図書館が避難所になっていて図書を利用できない」「原発事故の影響で校外活動を控え、読書の時間を設けているので図書が足りない」など、切実な声も寄せられた。 同協議会は、学校が望んでいる図書の種類も調査。百科事典や国語辞典などの「参考図書
デジタルに移行した学校図書館のその後（米国）
2009年に米国マサチューセッツ州の私立寮制高校Cushing Academyが図書館の紙資料を撤去しデジタル図書館に移行したことが注目を集めましたが、Boston Globe紙に、その後の様子を報じる記事が掲載されています。主な内容は次のようなものです。 ・学校の知名度があがり、問い合わせ等は多いが、この動きに追随するような学校はない模様である。 ・館内各所に快適な椅子が並べられ、授業や生徒のグループ学習に使用されている。 ・ほとんどの生徒は満足しているようである。 ・生徒は、寮の部屋でなく図書館に集まって勉強するようになった。 ・授業で紙の教科書を使うかデジタル教科書を使うかは、生徒が選択できる。 ・Kindleが100台、その他の電子書籍リーダーが100台ある。 ・教師や図書館員にもデジタルリテラシーの向上が求められている。 また、記事では、ハーバード大学図書館長ダーントン氏の、「図
E1022 – 授業へのKindle導入について大学と視覚障害者団体が和解（米）
授業へのKindle導入について大学と視覚障害者団体が和解（米） 2009年秋から米国の複数の大学において，授業の一部にAmazon社の電子書籍リーダー“Kindle DX”を導入するという試みが行われた。これに対し，視覚障害者団体が，視覚障害者への対応が不十分な機器を授業に用いることは情報アクセスの平等性の点で問題があるとして大学を訴えるなどしていたが，2010年1月には司法省も関与した和解に至り，一応の収束を見た。 Amazon社との共同による，大学の授業へのKindle DXの試験的導入プロジェクトは2009年5月に発表され，アリゾナ州立大学，ケース・ウェスタン・リザーブ大学，ヴァージニア大学ダーデンビジネススクール，ペース大学，プリンストン大学，リード・カレッジなどの大学で，2009年の秋の学期から一部の授業で導入されることとなった。また，このプロジェクトとは別に，シラキュース大学
図書館司書の戯言 貴重な資料は ゆりかごから墓場まで？！
司書になってこつこつと溜めた資料があります。 見学旅行や修学旅行に行く子どもたちや教員にお願いし 持ち帰ってもらったパンフレットやリーフレット。 その数は 1種類ずつ 1班に1枚以上は準備できました。 各資料8部ずつ以上はあるということです。 郷土資料は 書籍としてもなかなか手に入りにくく 手に入っても 1冊単価が高いので 複本の充実が難しいです。 その点 パンフレットやリーフレットは 無料でもらえるにもかかわらず 書籍資料には負けないくらいの 知りたい情報満載の大変貴重な資料です。 実際 見学旅行や修学旅行先について調べようとするときには 書籍よりも リーフやパンフの利用率が高く 教員の評判もとてもよいのです。 これだけ重宝されるのであれば 傷まないようにと すべての資料にラミネートをかけました。 しかし 今年異動が決まり 学校財産にと思って集めた資料をどうすべきか悩みました。 私が私の
図書館司書の戯言 書架の並びは、著者名順がいいのか、書名順がいいのか
部会の中でも 意見が分かれます。 著者名順に慣れている司書は 異動先で 自分が本を探しやすいようにと 著者名順に並び替えたとか。 私は 書名順に慣れているので 著者名順の並びは とても探しづらく レファレンスするにしても 書名だけわかっていても 著者名がとっさに浮かばなかったら ネットで検索をかけたりするので 回答に時間がかかっていました。 書名順だと 私も子ども自身も タイトルがうろ覚えでも 自分の力で たどり着きやすいと思い 図書整理期間を使い 絵本架を 書名順に並び替えました。 日本と海外の絵本は区別して置きたいと思い これも 子ども自身で 判断できるようにと キハラの半透明シールを 2色購入。 これは 図書ラベルに被せるように貼るのですが 半透明になっているので 図書ラベルにある情報は 読み取れます。 シールを貼る作業は面倒なのですが こういう単純作業は 子供達が喜んでやってくれる
逆に考えるんだ。「自習者は図書館資料を使っていない！」と言うなら自習者が使える図書館資料を揃えればいいんだ・・・と２年前にもう言っていた。 - かたつむりは電子図書館の夢をみるか（はてなブログ版）
図書館と自習者の話が盛り上がってますね。 発端 公共図書館が、勉強する人を追い出してどうするの？ : 丸山高弘の日々是電網 The First. はてなブックマーク - 公共図書館が、勉強する人を追い出してどうするの？ : 丸山高弘の日々是電網 The First. その後の議論 図書館断想 http://sakuraya.or.tp/blog_t/index.cgi?no=548 公共図書館でお勉強ネタ: さ迷う 「図書館で自習」の話題を、週末ごとにスタバのソファを占領してる我が輩が: egamiday 3 ここまでの展開に関するまとめはきっとあとでid:kunimiyaあたりが久々に参戦してやってくれると信じることとして（丸投げ）。 丸山さんのエントリを一番最初にブックマークしているあたりでもあれですが、基本自分は図書館での自習はあり、むしろ積極的にサポートすべきだと思っています。 自
学校図書館と検閲の事例 (2) - 火薬と鋼
学校図書館と検閲の事例 (1) （追記あり） - 火薬と鋼の続き。 日本の学校図書館のあり方については、学校図書館憲章が指針として存在する。しかしこれはかなり漠然としており、具体的な問題への対処の指針にはなり難い。 これに対して、アメリカでは「図書館の権利宣言」解説文として「学校図書館メディア・プログラムの資源やサービスへのアクセスAccess to Resources and Services in the School Library Media Programというより具体的な指針が存在する。 歴史的には1955年に採択された「学校図書館の権利宣言」というものが先行して存在していた。その内容が「図書館の権利宣言」と重複しているか、宣言よりも弱い内容であったために廃止され、1986年に新しい内容の学校図書館に関する文章が解説文として採択されたのだ。その後何度か改訂を経て現在のかたちにな
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