入学を希望される皆さまへ ネットと通信制高校の制度を活用した、N高等学校(本校所在地：沖縄県うるま市/2016年4月開校)とS高等学校（本校所在地：茨城県つくば市/2021年4月開校）は、パソコン・スマートフォン・タブレットを利用して自分のペースで高校卒業資格のための勉強ができる単位制・通信制（広域通信制）のネットの高校です。日々の学習がネットでできるため、全国・世界から入学できます。ネットの高校では、IT×グローバル社会を生き抜くための“総合力”を身につけるための多様な経験ができ、多様なスキルが得られます。N高とS高は、学校教育法第一条に定められた高等学校で、全日制と同じ「高校卒業資格」を取得することができます。高卒資格取得のための必修授業のほか、将来に向けて自分のやりたいことを見つけられる課外授業があります。大学受験対策・プログラミング・Webデザイン・動画クリエイター・機械学習（AI
多様な声を運営に反映 学術のガバナンス（統治）が節目を迎えている。国立大学の法人化から２０年がたち、各種調査が示す改革の成果は芳しくない。競争原理と政策誘導で大学の経営を導いてきたが、多様なステークホルダー（利害関係者）と重要業績評価指標（ＫＰＩ）に囲まれて身動きが取れなくなりつつある。学長の強権化に伴う副作用を指摘する声も上がる。法改正で規模の大きな大学では法人運営を監督する運営方針会議が設置される。これに類する仕組みが日本学術会議にも適用されようとしている。大学と国立研究開発法人などの役割分担を再考する時期にきている。（２回連載） 「ほとんど効果がないか、あってもわずか。いくつかの政策は負の効果を及ぼしている」―。鈴鹿医療科学大学の豊田長康学長は指摘する。国立大法人化などの影響を分析した。対象とした政策は四つ。２００４年までの国家公務員総定員法と大学院重点化、０４年からの国立大法人化、
入学を希望される皆さまへ ネットと通信制高校の制度を活用した、N高等学校(本校所在地：沖縄県うるま市/2016年4月開校)とS高等学校（本校所在地：茨城県つくば市/2021年4月開校）は、パソコン・スマートフォン・タブレットを利用して自分のペースで高校卒業資格のための勉強ができる単位制・通信制（広域通信制）のネットの高校です。日々の学習がネットでできるため、全国・世界から入学できます。ネットの高校では、IT×グローバル社会を生き抜くための“総合力”を身につけるための多様な経験ができ、多様なスキルが得られます。N高とS高は、学校教育法第一条に定められた高等学校で、全日制と同じ「高校卒業資格」を取得することができます。高卒資格取得のための必修授業のほか、将来に向けて自分のやりたいことを見つけられる課外授業があります。大学受験対策・プログラミング・Webデザイン・動画クリエイター・機械学習（AI
朝鮮大学校出身者の司法試験一次免除が在日特権だという大嘘。何にも調べずコピペする人たち : 新！脱「愛国カルト」のススメ
旧司法試験で朝鮮大学校卒業者は一次試験が免除だったということを「在日特権」として宣伝している人たちがいます。 ↑朝鮮大学校出身者の司法試験一次試験免除を不当な在日優遇の日本人差別だと言う人たち はっきり言って、アホくさいことこの上ない。この人らは、なーんも自分で調べないで、ネットの情報を鵜呑みにしてんでしょうね。今回はこれがどれだけアホらしいか解説しましょう。 旧司法試験では、四年生大学を卒業した人は皆一次試験免除だったのです（法務省HP参照）。 さらに四年制大学卒業者だけでなく、「個別の受験資格審査により，学校教育法に定める大学（短期大学を除く。）を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者」も一次試験免除験免除だったわけで（法務省HP参照）、「外国で１６年間教育を受けた方のほか，日本で高等学校卒業後に外国に留学し大学を卒業した方」も一次試験免除だったのです（法務省HP参照）。そう、
高校無償化や幼保無償化から除外されている朝鮮学校に通う子ども達に、「こども基本法」に則った学ぶ権利の保障を——。 日本人と在日コリアンの女性たちが6月13日、連帯して集めた署名6万2194筆を岸田文雄首相、盛山正仁文部科学大臣、加藤鮎子内閣府こども家庭担当大臣、松本剛明総務大臣に提出しました。 半年間で6万2194筆 朝鮮学校のない県からも 署名を集めたのは朝鮮女性と連帯する日本婦人連絡会、在日本朝鮮民主女性同盟、アイ女性会議。昨年11月の学習会をきっかけに街頭署名を始め、今年5月までの半年間で、朝鮮学校のない島根県や山形県を含む全国から署名簿が寄せられました。 こども家庭庁の発足に伴い、昨年制定された「こども基本法」では、すべての子どもは「人種や国籍、性、意見、障がい、経済などいかなる理由でも差別されない」と規定し、子どもが将来にわたって幸福な生活を送ることができる社会を目指す、としてい
関係法令・審査基準等：文部科学省
学校教育法等の『法』、学校教育法施行令等の『政令』、大学設置基準等の『省令』については、総務省の法令データー提供システムにおいて閲覧することができます。 法令データー提供システム（※総務省ホームページへリンク） 大学設置認可申請・届出に係る主な法令として、以下のものがありますので、上記システムで検索して下さい。 【大学設置関係】 学校教育法 学校教育法施行令 学校教育法施行規則 学位規則 大学設置基準 大学通信教育設置基準 短期大学設置基準 短期大学通信教育設置基準 大学院設置基準 専門職大学院設置基準 高等専門学校設置基準 【法人設置関係】 私立学校法 私立学校法施行令
NHK連続テレビ小説『虎に翼』で、寅子（伊藤沙莉）は家族を支えて、弟の直明（三山凌輝）を大学に行かせるために、法曹界に戻って仕事に邁進している。司法省の民事局で働いている寅子は、新しい日本の憲法が作られたことに伴い、GHQの指導のもと進んでいる民法改正に関わることに。 GHQが推し進める「五大改革」を基に、寅子たちは民法改正に奔走しているが、五大改革の中身はどのようなものだったのか。寅子が司法省に採用されたこととの関係とあわせて、解説してみたい。 「五大改革」とは、1945年10月、連合国軍最高司令官ダグラス・マッカーサーが当時の首相・幣原喜重郎に対して指示し，実施を要求した五項目からなる指令のこと。その内訳は、①女性の解放、②労働者の団結権の保障、③教育の民主化、④秘密警察制度の廃止、⑤経済の民主化、となっている。これにより、選挙法が改正され、満20歳以上の男女に参政権が与えられた。そし
奈良教育大は附属小の創造的な教育実践を「不適切」と切り捨てた。教育大として「不適切」なのでは？（前屋毅） - エキスパート - Yahoo!ニュース
附属小が行ってきた「創造的な教育実践」を、奈良教育大は「不適切」と切って捨てた。学習指導要領は主体的・創造的に生き抜いていくための教育を求めているが、そのためには創造的教育実践こそが必要なはずである。 教育の専門家がそろっているはずの奈良教育大のやっていることは、「教育大学とはおもえない」と、名古屋大学名誉教授の中嶋哲彦氏も言う。中嶋氏に訊いた。 ｜授業時数不足は学習指導要領違反ではない―― 附属小が学習指導要領に示された内容の実施（授業時数・履修年次・評価の実施を含む）をしていない「不適切」があった、と奈良教育大は指摘しています。 中嶋 教育大学とはおもえない議論です。たとえば授業時数ですが、そもそも学習指導要領は授業時数を定めていません。授業時数は、学習指導要領を基本にした教科書を、教員が教えるために利用する指導書に、参考として示されているにすぎません。 だから、指導書の授業時数に足り
令和6年6月14日 文部科学省では、教育、科学技術・学術、文化、スポーツの振興を「未来への先行投資」と位置付け、初等中等教育の充実や大学の構造改革をはじめとした教育改革、安全・安心で豊かな文教施設づくりや教育研究環境の高度化・活性化、科学技術振興の国家戦略の策定、先端的な研究開発プロジェクトの推進、産学官連携、研究環境の整備等の科学技術の振興等を進めています。文部科学省の行政官は、「教育」「文化」「スポーツ」「科学技術・学術」の幅広い分野でジェネラリストとして活躍することが期待されています。 日本の「教育」「文化」「スポーツ」「科学技術・学術」を担ってみたいと思う好奇心が盛んな皆さん、文部科学省の扉をたたいてみませんか。「変革の時代」を乗り切っていくため、未来に向かう豊かなヴィジョンと創造と挑戦の気概を持つ皆さんを歓迎します。文部科学省では今後、経験者選考採用（総合職相当 係長級・課長補佐
指定福祉型障害児入所施設に置くべき従業者及びその員数は、次のとおりとする。ただし、40人以下の障害児を入所させる指定福祉型障害児入所施設にあっては第4号の栄養士を、調理業務の全部を委託する指定福祉型障害児入所施設にあっては第5号の調理員を置かないことができる。 嘱託医 １以上 看護職員（保健師、助産師、看護師又は准看護師をいう。） イ又はロに掲げる指定福祉型障害児入所施設の区分に応じ、それぞれイ又はロに定める数 イ 主として自閉症を主たる症状とする知的障害のある児童（以下「自閉症児」という。）を入所させる指定福祉型障害児入所施設 おおむね障害児の数を20で除して得た数以上 ロ 主として肢体不自由（法第六条の2の2第2項に規定する肢体不自由をいう。以下同じ。）のある児童を入所させる指定福祉型障害児入所施設 １以上 児童指導員1及び保育士（国家戦略特別区域法（平成二十五年法律第百七号。以下「特
専門学校修了者、大学編入を促進 改正学校教育法が成立
専修学校の専門課程（専門学校）の修了者に大学編入資格を認める改正学校教育法が7日、参議院本会議で可決・成立した。リカレント教育（学び直し）の重要性が高まっていることを踏まえ、修了後の継続的な学びを後押しする。令和8年4月に施行する。 また、大学との制度的な整合性を高めるため、専門学校の授業時数を単位数で定めることができるようにする他、専修学校が専攻科を置けるようにする。これまでは専修学校が独自に専攻科を設けていた。 一方、専修学校の教育の質を保証するため、大学同様に自己点検評価を義務付けた。
港区、朝鮮学校に通う児童を持つ家庭の保護者に対し補助金支給 → 新藤加菜区議「差別です。廃止の方向で見直しを求めています」 新藤加菜議員のポスト 港区は朝鮮学校に通う児童を持つ家庭の保護者に対し補助金を出しています。 区の独自の判断で行われるものであり、廃止の方向で見直しを求めています。 学校教育法に定められる一条校ではない朝鮮学校にのみ補助金を出すのは、他の各種学校（インターナショナルスクールや自動車学校）に対する差別です。 【朝鮮学校補助金見直しを！】令和5年第3回定例会 決算特別委員会（教育費）【港区議会議員・新藤加菜】 港区は朝鮮学校に通う児童を持つ家庭の保護者に対し補助金を出しています。 区の独自の判断で行われるものであり、廃止の方向で見直しを求めています。… pic.twitter.com/DXwcvdgmoA — 新藤加菜🐶🇯🇵港区議会議員🌸無所属 (@kanashi
入学を希望される皆さまへ ネットと通信制高校の制度を活用した、N高等学校(本校所在地：沖縄県うるま市/2016年4月開校)とS高等学校（本校所在地：茨城県つくば市/2021年4月開校）は、パソコン・スマートフォン・タブレットを利用して自分のペースで高校卒業資格のための勉強ができる単位制・通信制（広域通信制）のネットの高校です。日々の学習がネットでできるため、全国・世界から入学できます。ネットの高校では、IT×グローバル社会を生き抜くための“総合力”を身につけるための多様な経験ができ、多様なスキルが得られます。N高とS高は、学校教育法第一条に定められた高等学校で、全日制と同じ「高校卒業資格」を取得することができます。高卒資格取得のための必修授業のほか、将来に向けて自分のやりたいことを見つけられる課外授業があります。大学受験対策・プログラミング・Webデザイン・動画クリエイター・機械学習（AI
現在位置 トップ > 今日の出来事 > 令和6年 6月 > 学校教育法の一部を改正する法律が参議院本会議で全会一致で可決され、成立しました ６月７日、今国会に提出していた「学校教育法の一部を改正する法律案」が参議院本会議において採決され、全会一致で可決し、成立しました。 今回の学校教育法改正は、以下の３点を内容としております。 １点目、大学等との制度的整合性を高める措置として、専修学校専門課程、いわゆる専門学校の入学資格を見直すとともに、学習時間に関する基準を「単位数」により定めることができるようにします。 ２点目、専門課程修了者の学修継続の機会確保や社会的評価の向上のための措置として、一定の要件を満たす専門課程に専攻科を置くことができることとし、当該専門課程の修了者は専門士と称することができることとします。 ３点目、教育の質の保証を図るための措置として、大学と同等の項目での自己点検評価を
この度ご縁があり、東京国際工科専門職大学様にて、Web業界への就職・キャリアに関するお話をさせていただきました。 専門職大学？ お恥ずかしながら今回関わるまで知らなかったのですが、2017年の学校教育法改正で設けられ2019年から始まった「新しい大学」です。 専門学校と違い4年制の「大学」ですが、通常の大学よりも学術重視の度合いを減らし、特定職業で求められる知識や実践的なスキルを重視しています。 ※2年制の専門職短大もあるようです。 卒業すると得られる学位は「学士（専門職）」となります。
「大学における障害学生の受け入れ状況に関する調査2023」結果（受験編概要）について自らも大学で学んだ経験をもつ障害当事者の手によって編集・発行された、日本で唯一の障害のある受験生のための大学案内より、障害学生の在籍状況、受験可否・受験時条件、受験時の配慮の概要についての状況 調査の概要 ・本調査は、障害学生の受験に関するさまざまな障壁の中の一つである進学情報を得る負担を少しでも軽減し、障害者の自立と社会参加を促進するための情報提供を目的に 1994 年に開始され、2023年の調査で29年目、のべ 15回目となります。障害をもつ受験生や大学で学んでいる障害学生が必要としている情報について質問や選択肢を作成し実施しています。 ・当センターでは、本調査に対する回答を「大学としての総意である正確な事実である」という前提で『大学案内2025障害者版』(書籍) および「大学案内障害者版 Web情報サ
教育課程部会 教育課程企画特別部会（第8回） 議事録：文部科学省
1．日時 平成27年5月25日（月曜日） 10時00分～12時30分 2．場所 文部科学省 旧文部省庁舎6階 第2講堂 東京都千代田区霞が関3－2－2 3．議題 高等学校の教育課程等に関して改革が必要な事項について（意見交換） その他 4．議事録 【羽入主査】 おはようございます。定刻となりましたので，中央教育審議会の教育課程企画特別部会，第8回になりますが，開催させていただきます。本日はお忙しい中お集まりいただきまして，誠にありがとうございます。 まず事務局から，配付資料等について御確認お願いします。 【大杉教育課程企画室長】 それでは，配付資料の確認をさせていただきます。本日，議事次第に掲載しておりますとおり，資料1から資料6及び参考資料1，2を配付させていただいております。 参考資料2でございますけれども，少しごらんいただければと存じます。平成26年度英語教育実施状況調査になりま
一般案件 土地基本方針の変更について（決定） （国土交通省） 国会提出案件 令和５年度個人情報保護委員会年次報告書について（決定） （個人情報保護委員会） 「令和５年度科学技術・イノベーション創出の振興に関する年次報告」について（決定） （文部科学省） 「令和５年度水産の動向」及び「令和６年度水産施策」について（決定） （農林水産省） 衆議院議員井坂信彦（立憲）提出外国人による土地の所有に関する質問に対する答弁書について（決定） （内閣府本府） 衆議院議員井坂信彦（立憲）提出新ＮＩＳＡの導入による影響に関する質問に対する答弁書について（決定） （金融庁） 参議院議員浜田聡（Ｎ党）提出森林環境税等の国税が上乗せされている個人住民税均等割の税率を標準税率よりも下げて減税することが可能であるか否かに関する質問に対する答弁書について（決定） （総務省） 参議院議員浜田聡（Ｎ党）提出国際結婚で日本人
埼玉県立浦和第一女子高等学校 - Wikipedia
埼玉県立浦和第一女子高等学校（さいたまけんりつうらわだいいちじょしこうとうがっこう）は埼玉県さいたま市浦和区の高等学校[1]。スーパーサイエンスハイスクール指定校・スーパーグローバルハイスクール指定校。 概要[編集] 当校では戦前から現在までナンバー名称を変更しておらず国内最後のナンバースクールとなっている。 県内最古の女子校として知られ（県内最古は県立浦和高校）、通称で、『浦和一女（うらわいちじょ）』もしくは『一女（いちじょ）』と呼ばれている。 偏差値は常に72～73の範囲で推移しており、これは公立の女子校としては日本一の高さである。2021年における東京大学への合格者数は6名となっており、県内の公立高校では、県立浦和高校、大宮高校に次いで3番目に多い[2]。1950年から2009年までの東京大学合格者は108名で、県立浦和高校、熊谷高校、県立川越高校、春日部高校に次いで県立高校では5番
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扶桑社による謝罪記事の掲載のお知らせ | N高等学校・S高等学校(通信制高校 広域・単位制)
国立大、法人化で競争力低下…学術統治が節目を迎えている ニュースイッチ by 日刊工業新聞社
【復旧】N予備校 利用再開のお知らせ | N高等学校・S高等学校(通信制高校 広域・単位制)
「差別が1日でも1秒でも早くなくなるよう希望します」 女性3団体が朝鮮学校への補助金復活や無償化適用を求め署名提出
『虎に翼』GHQが推し進める“五大改革”とは？ 「女性の解放」が寅子の人生に与えた影響
令和6年度 文部科学省 経験者選考採用（総合職相当 係長級・課長補佐級）＜夏＞について：文部科学省
福祉型障害児入所施設の指定基準：人員・設備・運営基準とは？ | ウェルクリップ
港区、朝鮮学校に通う児童を持つ家庭の保護者に対し補助金支給 → 新藤加菜区議「差別です。廃止の方向で見直しを求めています」
【復旧】N予備校 利用再開のお知らせ | N高等学校・S高等学校(通信制高校 広域・単位制)
学校教育法の一部を改正する法律が参議院本会議で全会一致で可決され、成立しました
東京国際工科専門職大学でWeb業界のキャリアについて講演しました｜TechRacho by BPS株式会社
「大学における障害学生の受け入れ状況に関する調査2023」結果（受験編概要）について
令和6年6月11日（火）定例閣議案件 | 閣議 | 首相官邸ホームページ