書評Book in library with old open textbook, stack piles of literature text archive on reading desk, and aisle of bookshelves in school study class room background for academic education learning concept 『失敗の本質』精読検証の第2回です。今回は同書と最初の出版当時(1984年)の読者との間に共有されていたと思われる「暗黙の前提」の一つについて考察します。なぜかというとそれが同書の分析全体に大きな影響(初期位相と原点との乖離)を及ぼしているからです。つまり「開戦原因の認識に表象される、戦後40年経過した時代の歴史観」とその影響について考えて行きます。 (前回:「失敗の本質」を精読①) 同書では、