ウイグル人とナイフ - 梶ピエールのブログ
http://kok2.no-blog.jp/tengri/2008/07/bb82_f6d7.html http://kok2.no-blog.jp/tengri/2008/07/post_f087.html 公式報道は中国公安がアパートで火器や爆弾を発見してはいないが何本ものナイフを発見したことを主張している。しかし伝統的ウイグルナイフはウイグル居住地のどこにでも発見できるものであることを表記するべきである､そしてその種のナイフは一般的に文化的伝統的な目的の為に保持されるのであり、他者へのどのような危害の意思で保持されるのではない。 イリ事件のあった１９９７年夏、「危ないからやめとけ」という漢人たちの忠告を無視してふらっと新疆に旅行したことがあった。ウルムチからカシュガルまで、二泊三日で走るバスに乗っていたときのことだ。夜中の二時ごろだったろうか、すっかり深い眠りにおちていたところ、突
Web上の漢字を自動的にひらがな変換、児童用ブラウザ「ひらがな・なびぃ」 | ネット | マイコミジャーナル
富士通ラーニングメディアはこのほど、Webサイト上の漢字をひらがなに変換して表示する児童用ブラウザ「ひらがな・なびぃ」の提供を開始した。子供がひとりでもWebページの内容を理解できるよう、指定されたサイト内にある漢字を自動的にひらがなに変換して表示することができる。 マイコミジャーナルの記事を、学年レベルを「小学校3年生」、表示スタイルを「かっこ」と設定してひらがな変換した例 表示スタイルは、漢字をひらがなに置き換える「ひらがなのみ」のほか、漢字の上にかなを表示する「ふりがな」や、漢字の後ろにカッコ書きする「かっこ」、オンマウスで読みが表示される「ふきだし」などを設定できる。 また、学年別漢字配当表を元に変換を行うため、設定された学年に合わせたレベルでの表示が可能だ。さらに、URLと単語を単位とした「有害情報フィルタリング機能」を搭載しており、子供がひとりでインターネットを使う際にも、読み
外国人の悩み「ツとシの違いがわからない」 : お茶妖精
2008年03月08日 外国人の悩み「ツとシの違いがわからない」 シ ツ ・↑この違いが悩みの種なんだ。助けてくれ。 ・私には違いがわからない。 ・私は三年日本語を学んでるけど、まだ判別できない。 ・シの点々は水平に近くて、ツの点々は垂直に近いんだよ。カタカナのソとンもこういう感じだ。 ・↑ありがとう。やっと理解できた。ソとンも混乱してたんだ。 ・今は忘れちゃったけど、どちらかは下側の線を上向きに書いて、もう片方は下向きに書くんだよ。 ・シツって書くときは両方使われるよね。 （別スレ） ・カタカナのシとツって同じにしか見えない。 ・大きな線の上にある小さい２線が微妙に違うのに気付いて。シはほとんど水平だけど、ツはほとんど垂直なんだ。 ・ところで、これらの文字をshiとtsuって書く人がいるけど、私としてはsiとtuが好ましいと思う。日本政府が奨励してるのか知らないけど、もしそうなら英語圏に
広告β:デザイナー的な「漢字の書き方」…か？
激しく既出なことなのかもしれないが、この前、同期のデザイナーと 「最近字を書かなくなって、字がへたくそになって」…な話をしてたら、 「漢字をうまく書くコツ」について話が及びました。 彼的には、漢字をうまく書くのは簡単らしく、 「縦線どうし、横線どうしの間隔を一定にする」 ということらしい。 試しに書いてみると、まあ確かに整った感じになります。 確かに字が下手な人は、線の間隔が一定じゃないよなあ…と思いました。 デザイナー的に見ると漢字ってそうなのかと。 外国人に漢字を教えるときとかに使う手法らしいっす。 いったん、この手法で徹底的に慣らしてから、自分流に崩すと、 個性があって美しい漢字が書けるんだとか。 デザインとかレイアウトとかの観点なんですかね？よくわかりません。
活字中毒R｡ ﾌﾟﾗﾊのｿｳﾞｨｴﾄ学校での｢国語｣の授業
『米原万里の「愛の法則」』（米原万里著・集英社新書）より。 （作家・エッセイストであり、ロシア語通訳としても知られる故・米原万里さんの講演録集の一部です。米原さんのプラハのソヴィエト学校での体験から） 【日本の国語の教科書は名作をリライトしたり、あるいはダイジェストにしたりして載せますが、私が通っていたソヴィエト学校では、国語の授業と宿題で実作品を大量に読ませるのです。かなり19世紀の古典偏重でしたけれども。それから学校の図書館に本を返すときに、司書の先生が生徒に読んだ本の要約を、毎回毎回言わせるのです。感想は聞かれません。つまり、その本を読んだことがない人に、どんな内容かわかるように伝えるということを、毎回やらされるのです。国語の時間もそうです。 小学校３年までいたから覚えていますが、日本では「はい、なになに君。そこ読んでください」。大体一段落読むと、「はい。よくできましたね。じゃ、なに
Learn Japanese – Tae Kim's Guide to Learning Japanese
Welcome to my site for learning Japanese! As a small incentive, here is something cool or interesting in Japanese that might motivate you to study. It will be updated often so come again! Here you will find a wealth of information that will help you learn Japanese, all for free. This site has two guides to aid you on your way to full Japanese fluency with no compromises. The Complete Guide to Japa
XHTML Ruby Support :: Firefox Add-ons
XHTML Ruby Support 2.1.2008040101 by SHIMODA Hiroshi Categories Alerts & Updates Other Adds XHTML Ruby support. 5 reviews Updated March 31, 2008 729 weekly downloads 41,154 total downloads More Images Long Description Adds XHTML Ruby support. Ruby texts will be rendered above the base texts, as a small text. This supports both simple ruby and complex ruby of W3C spec. Testcases: * http://ww
大月市の借金相談／返済の無料相談【おすすめ3社】弁護士と司法書士／債務整理・任意整理・自己破産・個人再生
「なぜこんなことに…。」 借金が増え、多重債務を抱え、自分ひとりではどうしようもない…。 そういった状態なら、今すぐ司法書士・弁護士に相談するのが一番です。 弁護士・司法書士に借金返済・債務の悩みを相談して、最善の解決策を探してみましょう。 大月市でお金・借金の相談をするなら、まずはネットの無料相談サービスを使ってみては？ スマホやパソコンのネットで、自分の今の悩みや状況を冷静に相談できるので安心です。 当サイトでは大月市にも対応していて、インターネットで無料相談ができる法律事務所・法務事務所を紹介しています。 借金返済の悩み解決のために、できるだけ早く弁護士・司法書士に相談することをオススメします。 大月市の債務や借金返済解決の相談なら、この事務所がおススメ。 弁護士が対応してくれて、しかも全国対応の法律事務所です。 初期費用が無料なので、現在の手持ちがなくても安心して相談できます。 弁
リンク集 | 国際障害者交流センター（ビッグ・アイ）
国際障害者交流センター（ビッグ・アイ）は、障がいのある方も、ない方も、 すべての人にご利用いただける施設です。障がい者が主役の芸術・文化・国際交流活動の機会を創出し、 障がい者の社会参加促進をめざします。施設内には、多目的ホールや研修室、宿泊室、レストランを備えています。 宿泊予約サイトはこちら
svnseeds’ ghoti! - 日本語で上手な文章を書くには：10の「べからず」
やや唐突ですが僕の友人のユダヤ系アメリカ人から面白いメモをもらったので、本人了解のもと転載します（名前は一応仮名にしておきます）。原文は英語ですが適当に訳してみました。事実誤認など突っ込みどころ満載なんですがあまりに面白いのでそのままにしてあります。 僕から見ると皮肉が利きすぎているように思うのですけど、本人はいたって大真面目のようです（笑）。どっかに載せるつもりなんだろうか。止めといた方がいいと思うけどなあ。わはは。 日本語で上手な文章を書くには アイザック・シュワルツ（仮名） 私たちには日本の公立学校に通う小学6年生の娘がいる。彼女は小学生になる前から日本で暮らしているため日本語には不自由していないのだが、毎年の夏休みの課題でどうしても良い評価をもらえないものがある。読書感想文だ。 日本の小学校には課題図書というものがあり、全国の小学生たちはみな同じ本を読んでそれについて感想文を書くこ
上司の「ローマ字の入力方法おしえて」攻撃を回避する
調べればすぐに分かることをいちいち質問してくる上司は、どこの職場にもいる。「ローマ字の入力方法に関する質問」を例に、それらを回避する方法を考えてみよう。 読者諸兄の職場に、やたらとローマ字入力の方法を聞いてくる上司はいないだろうか。普段あまり入力しない「ぢゅ」とか「どぉ」とかを入力する時は確かに聞きたくなるものだが、調べればすぐにわかることだったりする。自分では調べようとせず、また何度教えてもメモを取ることもなく、日が変わるとまた同じ質問を繰り返すオヤジは、ITからやや距離のある業種を中心に、多くの職場に生息しているものである。 こういった「分からないことは調べなくても誰かに質問すればいい」と考えている人々は、他人への質問をコミュニケーションの一部と勘違いしていることが多く、教える側の時間ロスや、集中している時に話し掛けられることによる思考停止といった障害をまるで認識していない。これが同僚
The Gate of Japanese : Webページの日本語の文字を画像に変換
URL: With the Gate of Japanese, you can see Japanese web sites without having a Japanese system. You have nothing to install in your system, but you probably need fast network and a good software environment. The quality of the image files is so low that enlarging them doesn't help much for you to learn Japanese characters. The quality, however, is enough to read for anyone who knows Japanese char
ひらがなフラッシュカード２
インターネットランド（TOSS商標) （C）TWO-WAY／肢体不自由養護学校／小学部１年／国語／ひらがな ひらがなフラッシュカード２ （TOSS茨城ＭＬ） 富山比呂志 htomix5@r5.dion.ne.jp 目的 絵と言葉と文字を一致して理解することができる。 声を出してひらがなカードを読むことができる。 対象 ひらがなを学習していない児童５名 特徴 １，絵と文字が１枚になっている これは，「輪郭漢字カード」（富山県立しらとり養護学校の山本いずみ氏，五十嵐勝義氏ら開発 東京教育技術研究所）をヒントにし，ひらがな学習用に考案したものである。 文字（児童が知っている言葉 「くもん式のひらがなカード」くもん出版 などを参考）を前面にし，その後ろ側にイラストを半透明にして配置してある。 パワーポイントで作成し，プロジェクターでスクリーンに大きく映し出して使う。 ＜例＞ 「いぬ」の場合，注
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