正月のいらぬ親子ゲンカをうまく避ける方法
前回の「クリスマスの『べき論争』どう避ける？」では、クリスマスの過ごし方の価値観が合わないカップルを例に、意見の食い違いを技術的に解決していく方法について検討しました。今回も、時節的に、正月休みでのつまらぬ親子ゲンカを回避する方法を考えます。 いよいよ2014年も終わりに近づきました。新年は楽しく、晴れやかに迎えたいものです。正月休みは、普段忙しいビジネスパーソンも、故郷や自宅でゆっくり、家族と仲良く過ごしたいと考えている人が多いでしょう。 「なんで」は「どうしたら」に置き換える しかしながら、子どももお年頃になると、親を煙たがることが増え、正月だというのに何かと理由をつけて家を空けることが多くなりますね。これが面白くない親は、ついイライラしがちです。そして、反射的かつオートマチック思考で声を荒げてしまうこともあるでしょう。 「なんでお前は家族の和を乱すんだ！」「お前はいつもそうだな！」「
｢ベイマックス｣､実は"戦隊ヒーロー"なワケ
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ほんのさっくり「学習科学」 -「学習科学とテクノロジ」（三宅なほみ・白水始）から - Tateno Yoshikazu
学習科学とは何か？ １．学習がうまくいったときの特徴を「わかること」 その特徴と学びが結びつく瞬間を探し、それがなぜなのか？を検討する ２．よい学びを「引き起こすこと」 上記で明らかにされたような「学びのポイント」について、それを外から積極的に働きかけて引き起こすことができるのかを検討する 研究が盛んになった背景 １．人の認知過程に関する研究が少しずつ進んできた ２．テクノロジが発達したことで、これまでには実現しにくかった学習環境を作り検証することができるようになった →学習科学は、人の認知過程を明らかにする基礎研究であると同時に、人の学習過程を引き起こす実証的な応用研究である。また、これは情報技術の発達と密接に関連している。 学習科学で大切としている学習の観点 １．知識は自分で作り上げていくものだとする知識構成観 「聞いて、わかる」ではなく、自らが経験したり、それをまとめることなどを重視
反転授業の研究--思索と実践の記録
Flipped Classroom(反転授業）とは、最初にE-Learningで知識をインプットし、その後、教室のアクティビティで知識をアウトプットする学習法である。その可能性を考察する。
「ロボットの客室係」が提供する人間にない「ワクワク感」 | 戦略｜DIAMOND ハーバード・ビジネス・レビュー
シリコンバレーにあるアロフトホテルは、「ロボットの客室係」として〈ボトラー〉を導入し話題を呼んでいる。その経緯と目的を、アロフトのブランド・リーダーが語る。ロボットの意義や是非を論じるうえで、「ワクワク感」は重要なキーワードなのかもしれない。 何年も前のことだが、私は短い期間ホテルのベルボーイをしていた。宿泊客を迎え、旅行カバンを客室に運び、チェックアウト時には再び階下へと運ぶ。スキーやスノーボード、あらゆるサイズのカバンを抱え、狭い廊下を案内し、ちょっと気の利いた話をしてチップを得るというこの仕事には、社交性と器用さが求められた。つまり、自動化は困難と思われる職種である。 そういうわけで、カリフォルニア州クパチーノのアロフトホテル（スターウッドホテル&リゾート傘下）がロボットの客室係（バトラー）を試験運用する、という記事に私は興味をそそられた。〈ボトラー〉（Botlr）と名付けられたこの
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反転授業の先駆者アーロン・サムズが語る、「学習者中心・興味重視」教育への移行
