【解説】サルでもわかる中教審答申（２）『新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育、大学教育、大学入学者選抜の一体的改革について（答申）』 - 松宮慎治の憂鬱
昨日は、22日に出た答申のうちの一つについてのラフ解説を掲載しました。 【解説】サルでもわかる中教審答申（１）『子供の発達や学習者の意欲・能力等に応じた柔軟かつ効果的な教育システムの構築について（答申）』 - 松宮慎治の憂鬱 今日はもう一つの方をとりあげます。こちらです。 新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育、大学教育、大学入学者選抜の一体的改革について（答申）（中教審第177号）：文部科学省 答申の名前 新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育、大学教育、大学入学者選抜の一体的改革について～すべての若者が夢や目標を芽吹かせ、未来に花開かせるために～ 示されている提言 主には三つです。 ①学習指導要領を抜本的に見直す ②大学では、カリキュラム・マネジメントを確立する ③入試では、思考力・判断力・表現力を中心に評価する新テスト導入 それにしても、副題
中央教育審議会（第105回） 配付資料：文部科学省
1．日時 平成28年2月10日（水曜日）15時00分～17時00分 2．場所 文部科学省「第二講堂」（旧庁舎6階） 3．議題 個人の能力と可能性を開花させ，全員参加による課題解決社会を実現するための教育の多様化と質保証の在り方について 「次世代の学校・地域」創生プランについて 平成27年度文部科学省補正予算，平成28年度文部科学関係予算案及び税制改正等について その他 4．配付資料 資料1 中央教育審議会の会議を経ないで行われた諮問について （PDF:1648KB） 資料2－1 社会・経済の変化に伴う人材需要に即応した質の高い専門職業人養成のための新たな高等教育機関の創設について（審議経過報告＜骨子素案＞） （PDF:371KB） 資料2－2 新たな高等教育機関の制度設計について（参考資料） （PDF:436KB） 資料3－1 生涯学習による可能性の拡大，自己実現及び社会貢献・地域課題解決
中教審：ペーパーレス化へ 資料や説明、事前にメールで | 毎日新聞
文部科学相の諮問機関「中央教育審議会」（中教審）は、ペーパーレス化に取り組むことを決めた。「政府の審議会の中で最も多い」ともいわれる膨大な紙資料が毎回配られ、事務局である文科省からの説明時間も長いため、一部の委員から不満の声が出ていた。 中教審の総会は、文科相からの諮問に対する答申をまとめる全体会議で、１〜２カ月に１回開かれる。各分科会の審議結果をまとめた紙資料が毎回配られるため、資料の厚さが数センチにもなり、その説明が会議時間（約２…
資料1-1 職員の資質向上等に関する論点
職員の資質向上等に関する論点 ○全学的な方針の企画立案、実施 （アドミッション・ポリシー、カリキュラ ム・ポリシー、ディプロマ・ポリシー等） ○全学的な教育研究状況の把握、支援 ○学内資源の適切な配分 ○多様な学生に対する総合的な支援 ・大学運営上、「管理運営」「教学支援」 「学生支援」等の業務を行うとともに、 これらの各分野における専門的知見を 有する職員の配置、育成 ・事務職員だけでなく、副学長や教員も 含め、充実した執行部体制の構築 ◆ 職員の資質向上（ＦＤ、ＳＤ） →教員だけでなく、全ての教職員を対象とした、より幅の広い資質向上の取組が必要ではないか ◆ 「事務組織」の見直し →「事務組織」の目的、名称を含めた見直しが必要ではないか →構成員についても、各大学の実情に応じて、副学長や教員も含めた体制とすることを明示すべきではないか ◆ 「高度専門職」の設置 →学長を補佐する専門的知
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育、大学教育、大学入学者選抜の一体的改革について（答申）（中教審第177号）：文部科学省
参考資料2 職員の資質向上等に関する資料
文科省:成績や就職先など追跡調査 入試評価方法別に分析 - 毎日新聞
