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子供のICT教育とインクルーシブ教育 片岡さんは現場で何やってるの？・編：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ
はじめに ITmediaオルタナティブ・ブログに子供のICT教育について書き始めたところ、読者数名から「片岡さんの現場での取り組みも紹介して欲しい」とご要望をいただきました。 私は学校の教員ではなく、いくつかのNPO法人で子供のICT教育や障害がある方のサポートにに取り組んでいます。世間一般の方が想像される現場とはニュアンスが違うとは思いますが、私が書ける範囲で今、取り組んでいる事を書きます。 講演会資料を公開しました(抜粋) 2012年5月23日（水）に『発達障害のあるお子さん向け 携帯・iPhone・iPadの賢い使い方とアプリの紹介』という講演をしました。保護者を対象にした講座です。 講演会で使用したスライドの抜粋を以下に掲載します。発表したスライドのおおよそ半数をご覧にいただけます。 別なアングルからの講演会のレポートは私の個人サイトでご覧いただけます。 http://basara
現小学生の65％は今存在していない職に就く--マイクロソフトが教育事業に取り組む理由
日本マイクロソフトは6月20日、東京・豊島区の千川中学校において、タブレット型PCなどICTを利用して授業をする様子を記者に紹介する公開授業を開催した。豊島区教育委員会やPCを提供するレノボ・ジャパンも協力。授業では、中学生がタブレットPCを使いこなし、化学物質の反応の様子を調べる実験をした。集中力のなかった生徒が積極的に学習に取り組むなど、成果が上がったという。 取り組みに参加した教育機関は、豊島区教育委員会および千川中学校。さらに東京大学も加わり、講義のノウハウを伝えた。運営面では日本マイクロソフトがクラウドサービスや専門家の派遣支援を、レノボ・ジャパンがタブレットPC40台を提供するなど産官学が協力している。 公開授業に先立ち、豊島区教育長の三田一則氏と千川中学の小林豊茂校長が取り組みの意図について「21世紀型スキル」の育成を目指していると説明。 東京大学 大学院情報学環准教授の山内
デジタル・ネイティブな子供たち と教育：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ
グローバル化する中で日本人はどのようにサバイバルすればよいのか。子ども×ICT教育×発達心理をキーワードに考えます。 学びたい人が学ぶことができる時代へ CoderDojo （コーダー道場) 最近、子供のプログラミング教育に関する記事を頻繁に見かけるようになりました。一昔前はマイコン少年・理系オタク的な世界と認識されがちだった「子供のプログラミング教育。それがごくあたりまえなことになってきた感があります。 ITmediaオルタナティブ・ブログでも荻澤 篤志さんの「子供達がプログラミングの楽しさを学ぶ教室 CoderDojo（コーダー道場）＠下北沢オープンソース Cafe」が人気記事になっています。とてもおもしろい取り組みなので、萩澤さんのご説明を引用します。 CoderDojo （コーダー道場）とは？ 詳細は Ustream映像を見た方が良いと思いますが、元々はアイルランドではじまって欧
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