鈴木 正紀：大学図書館員にとっての大学院：その意義 - 発声練習
大学図書館員からみて、大学院の存在意義を問う内容かと思ったけど、そうではなく、大学図書館員が自分の図書館情報学の大学院に進むことの意義と大学院で学んだことを職場に生かす点に関する考察がかかれていた。 鈴木 正紀：大学図書館員にとっての大学院：その意義, 大学の図書館 30(11), pp. 186-189, 大学図書館問題研究会, 2011年11月 この小論では、現職者が大学院に行くことの「意味」「意義」について私見を述べることが目的である（しかし、その過程で、現在の大学院の「問題」にも触れざるを得なくなるだろう）。ここでは、主として修士課程（及び博士課程前期）を対象とする。 気になった点をメモ。 現在の大学院は、研究者および高度技術者養成が設置目的となっているが、いまだ「研究者養成」に比重が置かれている。よって、座学中心であり、現場のハイレベルな業務遂行能力を鍛えるものではなかった しか
[PDF]奈良先端科学技術大学院大学学術リポジトリ（NAISTAR）の構築について
受講の申し込み方法は、各研修のページをご参照ください。 NII教育研修事業のお申し込みの一部で「研修申込システム」を利用し、インターネット上から行っていただいております。申込から受講までの詳しい流れは「申込から受講まで」ページ、利用の詳細は、「研修申込システム利用手順」ページをご覧ください。
学習支援：2020年これが図書館の生きる道
関東甲信越地区大学図書館シンポジウム＠つくば 学習支援：2020年これが図書館の生きる道 （平成22年度茨城県図書館協会大学図書館部会研修会） 研修会実施要項 1 テーマ：「学習支援：2020年これが図書館の生きる道」 実施要綱(PDF 194KB) 参加申込書(Microsoft Word 31KB) 12月8日（水）までに電子メール（tkikaku ##at## tulips.tsukuba.ac.jp）またはFAX（029-853-6052）でお申し込み下さい。 ポスター・チラシ(PDF 95KB) 2 趣旨 大学図書館をめぐる環境は大きく変化してきている。大学図書館の使命のひとつである教育支援は、教育方法の変化に伴い、学生の自主的な学習を支援する「学習支援」へと姿を変えつつある。電子ジャーナル・DBの充実による非来館型サービスの浸透により、一方で図書館の存在感が薄れてきている観のあ
写真展「九大1968―林崎价男の写真で振り返る」を開催 九州大学__Kyushu University__
ジャン＝エリック・パケ駐日EU大使、本学伊都キャンパスへ来学 ～ヨーロッパとのさらなる国際連携強化へ～ 2024.06.26
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