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wikipediaと社会学に関するeastofのブックマーク (10)

  • ゼロ・トレランス方式 - Wikipedia

    ゼロ・トレランス方式(ゼロ・トレランスほうしき、英語: zero-tolerance policing)とは、割れ窓理論に依拠して1990年代にアメリカ合衆国で始まった教育方針の一つ。「zero」「tolerance(寛容)」の文字通り、不寛容を是とし細部まで罰則を定めそれに違反した場合は厳密に処分を行う方式。日語では「不寛容」「無寛容」「非寛容」等と表現され、転じて「毅然たる対応方式」などと意訳される。 アメリカでは1970年代から学級崩壊が深刻化し、学校構内での銃の持込みや発砲事件、薬物汚染、飲酒、暴力、いじめ、性行為、学力低下や教師への反抗などの諸問題を生じた。その対策として取られた手法の一つが、ゼロ・トレランス方式である。 具体的には校内での行動に関する詳細な罰則を定めておき、これに違反した場合は速やかに例外なく罰を与えることで生徒自身の持つ責任を自覚させ、改善が見られない場合は

  • フラッシュモブ - Wikipedia

    トロントで行われたピローファイトフラッシュモブ フラッシュモブ(英: flash mob)とは、雑踏の中の歩行者を装って通りすがり、公共の場に集まり前触れなく突如としてパフォーマンス(ダンスや演奏など)を行って、周囲の関心を引いたのち解散する行為[1][2][3][4][5][6][7][8]。ゲリラパフォーマンスの一種である。 2000年代の電子掲示板SNSの普及とともにフラッシュモブが現れ、拡大を続けてきた。狭義では政治的な意味合いを持つもの(デモ活動等)は含まれない。現代芸術的な様相を呈する場合もある。企画者がインターネット上や口コミで不特定多数の参加者に呼びかける際には、事前の準備に手間やコストがあまりかからないようにし、難しいテクニックを必要とせずに単純なパフォーマンスを求めるなどして、参加へのハードルが低いものとしていることが多い。 2003年5月にニューヨークでビル・ワジク

    フラッシュモブ - Wikipedia
  • Category:メディア問題 - Wikipedia

    カテゴリ「メディア問題」にあるページ このカテゴリには 228 ページが含まれており、そのうち以下の 200 ページを表示しています。 (前のページ) (次のページ)

  • 佐藤卓己 - Wikipedia

    佐藤 卓己(さとう たくみ、1960年10月9日[1] - )は、日の社会学者、歴史学者。上智大学文学部新聞学科教授、京都大学名誉教授[2]。専門はメディア論。元「日ナチ・カルチャー研究会」代表[3]。 人物[編集] 広島県広島市東区尾長出身[4]。広島市立尾長小学校~広島市立二葉中学校~広島観音高等学校~京都大学文学部卒業[4]。1995年に『大衆宣伝の神話::マルクスからヒトラーへのメディア史』で京都大学より博士(文学)を取得した[5]。 当初の専門はドイツ現代史、特に社会主義宣伝の研究だったが、メディア史の研究者へと移った[6]。2020年、メディア史研究者として初の紫綬褒章を受章した[6]。 経歴[編集] 1984年 京都大学文学部西洋史学専攻卒業 1986年 京都大学大学院文学研究科西洋史学専攻修士課程修了 1987年 - 1989年 ミュンヘン大学近代史研究所留学[7] 1

  • 稲葉振一郎 - Wikipedia

    この記事の出典や参考文献は、一次資料や記事主題の関係者による情報源に頼っています。 信頼できる第三者情報源とされる出典の追加が求められています。 出典検索?: "稲葉振一郎" – ニュース · 書籍 · スカラー · CiNii · J-STAGE · NDL · dlib.jp · ジャパンサーチ · TWL(2019年3月) この存命人物の記事には検証可能な出典が不足しています。 信頼できる情報源の提供に協力をお願いします。存命人物に関する出典の無い、もしくは不完全な情報に基づいた論争の材料、特に潜在的に中傷・誹謗・名誉毀損あるいは有害となるものはすぐに除去する必要があります。 出典検索?: "稲葉振一郎" – ニュース · 書籍 · スカラー · CiNii · J-STAGE · NDL · dlib.jp · ジャパンサーチ · TWL (2023年7月)

  • 本田由紀 - Wikipedia

    田 由紀(ほんだ ゆき、1964年(昭和39年)12月24日 - )は、日教育学者。博士(教育学)。東京大学大学院教育学研究科教授。放送大学客員教授。 専門は教育社会学、教育システムと他の社会システムとの関係およびその変化に関する実証的・理論的研究。学校教育と労働・就業問題を検討し、論じる。「ニート」という概念の曖昧さと問題点も指摘し批判。著書に『若者と仕事』『多元化する「能力」と日社会』(2005年)、『もじれる社会』(2014年)など。旧姓は沖津。 来歴[編集] 1983年、香川県立高松高等学校を卒業し、東京大学文科三類に入学。1987年、東京大学教育学部教育学科教育社会学コース卒業。1989年、大学院教育学研究科修士課程修了。1994年、大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。2004年、学位論文「教育システムと職業システムとの関係における日的特徴に関する研究 : トランジ

  • 宮台真司 - Wikipedia

    1959年3月3日 - 誕生。 1965年4月 - 東北大学附属小学校(現: 宮城教育大学附属小学校)入学 富士見市立鶴瀬西小学校(現: 富士見市立つるせ台小学校)に転校。 京都市立松尾小学校に転校。 京都市立山階小学校に転校。 京都市立安朱小学校に転校。 三鷹市立第六小学校に転校。 1971年3月 - 三鷹市立第六小学校卒業。 1974年3月 - 麻布中学校卒業 1977年3月 - 麻布高等学校卒業 1982年3月 - 東京大学文学部社会学専修課程卒業 1984年3月 - 東京大学大学院社会学研究科社会学Aコース修士課程修了 1987年3月 - 東京大学大学院社会学研究科博士課程満期退学 1987年4月 - 東京大学教養学部助手(社会学教室) 1990年3月 - 東京大学大学院社会学研究科博士課程社会学博士学位取得(学位論文「権力の予期理論〜了解を媒介にした作動形式〜」[4]) 1991

    宮台真司 - Wikipedia
  • 北田暁大 - Wikipedia

    宮台真司の初期における啓蒙活動を評価しており、ロマン主義からの離脱を煽るべきだと考えている[1]。 選択的夫婦別姓制度導入を支持する。 空間的な街を形成しないヴァーチャルなエスニック・タウンが登場している。移住者は故郷を求めるのではなく、自己と故郷をつなぐ中継点を求めて街に集まるようになった。かつてアウラを求めて渋谷にいた日の若者も、今では街を情報アーカイヴと見なしている。都市が空間的舞台から情報アーカイヴの機能へ移行している背景には情報技術の発展があげられ、アウラを失ったみえない多文化都市が形成されつつある[2]。 単著 『広告の誕生――近代メディア文化歴史社会学』(岩波書店, 2000年/岩波現代文庫, 2008年)修士論文における事例分析編がベース 『広告都市・東京――その誕生と死』(廣済堂出版[廣済堂ライブラリー], 2002年)のち増補版、ちくま学芸文庫, 2011年 『責任

  • 大澤真幸 - Wikipedia

    大澤 真幸(おおさわ まさち、1958年10月15日[1] - )は、日の社会学者。元京都大学大学院人間・環境学研究科教授。専攻は、数理社会学・理論社会学。学位は、社会学博士(東京大学)。 現代社会の諸現象を高度なロジックで多角的に検証する。著書に『身体の比較社会学』(1990年)、『ナショナリズムの由来』(2007年)、『自由という牢獄』(2015年)、『可能なる革命』(2016年)などがある。 人物・略歴[編集] 長野県松市生まれ[1]。信州大学教育学部附属松小学校、信州大学教育学部附属松中学校、長野県松深志高等学校[2]、東京大学文学部社会学科卒業。1987年、東京大学大学院社会学研究科博士課程単位取得満期退学[1][3]。同年4月、東京大学文学部助手( - 1990年)[1]。 1990年「行為の代数学」[4][5]で社会学博士(東京大学)。その後、千葉大学文学部講師・助

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