E2605 – デジタル社会と子どもの読書に関するシンポジウム＜報告＞
デジタル社会と子どもの読書に関するシンポジウム＜報告＞ 東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター・佐藤賢輔（さとうけんすけ） 2023年3月14日、オンラインシンポジウム「デジタル社会は子どもの読書環境をどう豊かにできるか？〜『紙』と『デジタル』のベストミックスの模索〜」が開催された。本シンポジウムは、東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）と株式会社ポプラ社による共同研究プロジェクトの一環として行われ、当日は300名超がウェビナーに参加した。 野澤祥子氏（CEDEP）からの趣旨説明と里見朋香氏（文部科学省）の挨拶の後、筆者が共同研究の成果を中心とした研究報告「子どもの読書における紙とデジタル−期待・実態・課題」を行った。未就学児の保護者を対象とした調査結果を紹介しながら、読書が子どもの発達にとって重要であるという認識が社会で共有されている一方
デジタルを子どもの読書にどう生かす？ 文科省の有識者会議
来年度からの「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」の策定について話し合う文科省の第2回有識者会議が7月26日、オンラインで行われた。この日は委員や専門家が家庭や図書館、特別支援教育などにおける読書の現状や取り組みを紹介。デジタル技術の活用について多くの意見が出された。 東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センターの佐藤賢輔特任助教は子どもとデジタルの関わりについて、「デジタル媒体はテレビや動画視聴、ゲームに占められ、読書や学習は現時点では一般的ではない」と指摘。絵本や本との触れ合いは子どもの発達に必要とした上で、「一人読みをする子ども、読み聞かせをする時間がない保護者にとって、ナレーションが付いているデジタル絵本は役に立つ。個別最適な読書環境を整備するために、紙とデジタルそれぞれの特徴を生かした施策が必要」とした。 専修大学の野口武悟教授は多様なニーズに応える読書環境に
政府支給の安価なノートPCがアルゼンチンのヒップホップ文化を花開かせた
デジタル化が進む近年では子どもたちへのIT教育に注力する国や自治体が増えており、生徒にノートPCやタブレット端末を与える取り組みが進んでいます。こうした取り組みは子どもたちのIT知識を育むことが目的かもしれませんが、2010年代に「公立の小中学生へ安価なノートPC(ネットブック)を支給する」という取り組みを行ったアルゼンチンでは、ノートPCを手にした子どもたちによって「ヒップホップ文化」が花開いたとのことです。 In Argentina, cheap government-issued netbooks sparked a musical renaissance - Rest of World https://restofworld.org/2021/argentina-netbooks-music/ アルゼンチン政府は2011年に「Conectar Igualdad」というプログラムを開
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
教育新聞｜教育を変えるファクトがある。
共同提言「健全な言論プラットフォームに向けて ―デジタル・ダイエット宣言 ver.1.0」
スタディサプリ
