大学教員の日常・非日常:共有知

回答は、こちらの本を読んでいただくか、トラックバックで回答して胸をはっていただくか、ひとりディスプレイの前ににんまりしてもらうか、いずれかで処理していただくとして、重要なのは、「知っている」という状態を、お互いが知っている、と認識することで、行動がまったく変わってくるということ。 お互いがバラバラに知識を知っている状態ではなく、お互いに知識を知っていることを知っている状態を「共有知(コモンノレッジ)」というそうな。 例えば、○○株があがると自分が知っている状態と、○○株があがるとみんなが知っていることを知っている状態では、行動が変化しますわな。 大学も「うちの大学やばい」と、事務だけ、教員だけ、理事だけが別々に知ってるだけでなく、共通理解としていれば、行動の仕方もいろいろと変わってまいります。 フラスコの考える、一番大事な共有知は、恋愛感情における共有知なんじゃないかと。 つまり「自分が相

[Muichkine]

トラックバックで解説ついてるから、コモンノレッジって何かってのを知るには分かり易いかな。よく使われる赤い帽子の問題の類題

[mind]

「自分が相方のことを好きだ」という状態を、お互いに共通理解とすることが大事なんじゃないかと思うしだい。相手も好きだと思ってくれてるはず…ってのは、精神衛生上よろしくないでしょ？ ――共有知のジレンマw

[kubotaya]

帽子の問題に似てる？