多様な生徒がいない環境では多様性の大事さを学ぶにもおのずから限界があ..

多様な生徒がいない環境では多様性の大事さを学ぶにもおのずから限界があるって話だよ 話し合いで合意に至れない相手とどう折り合いをつけていくかが多様性を学ぶということでしょう

[zyzy]

それ逆に多様性の大事さではなく無意味さ学んでないか？　話し合いで合意に至れない相手と断定してる時点で切り捨ててるし、その折り合いって「相手を制圧する」「相手が存在しない場所へ移動する」くらいしかないし