『私が算数が嫌いになった理由』へのコメント

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[Ohgyoku]

たまに工夫された授業の取り組みが紹介されるけど、生徒のニーズに応えたものは聞いたことがない。(自分が見逃してるだけかも知らんが) ニーズを見つけるのは難しいが、現状、教師本位になりがちなんじゃないの?

[doramao]

算数も成績悪かったけど、数学は壊滅的だった。高校では全く勉強してない。想定できない概念で説明されるのは苦手だったなぁ。積分はありだけど、微分はやめてクレーみたいな感じ。

[mobanama]

元増田の引っ掛かりって、下の桁からの計算が納得いかなかったのかな？

[shino-katsuragi]

親になって、子どもが何でもかんでも質問してくるようになって、「知るわきゃないだろっっ！」って目にあった。小学校の教師になろうとする人はすごいと思う。／クーデンホーフ光子とか鳩山春子の逸話とかすごすぎ。

[enemyoffreedom]

しかし、数の概念をきちんと身につけるよりも、こういう類の教員の顔色を読みゴマをする能力をきちんと身につける方が日本においては社会的成功につながりそう

[narwhal]

id:yellowbellさん、個数なら、1万円の預金が2件増えたら金融純資産は2万円の増、1万円の預金が2件減ったら2万円の減、1万円の借入金が2件増えたら2万円の減、1万円の借入金が2件減ったら2万円の増、とかでしょうか。

[guldeen]

数学的思考てのは、日常生活とはズレた考えを強いられる事がままある為、つまづく人が居る(分数での除算・虚数)のも仕方無い事ではありますが／でも、電力計算程度で虚数が出てくる罠。

[achakeym]

マイナスをかけること自体に違和感を感じるのか，マイナスにマイナスをかけることがよくわからないのかで説明の仕方が変わってきそうだね．

[REV]

「縄跳びを１０回飛べ」と言われたので二重飛びを５回飛んだら、「単回とびを一回もやっていない。やり直し」と言われて凹んだでござるの巻。という雰囲気。

[quix_que]

最近になって、積分というのは面積をタテかけるヨコで求める代わりにタテ足すタテ足すタテ足す…ってやってるんだということがイメージできるようになった。遅いよ＞自分。