satehasatehaのブックマーク / 2008年2月12日 - はてなブックマーク

http://mediasabor.jp/2008/02/post_324.html 医学というか、これは大事だけれど、非常に難しいと思う。 たとえば、 「○○を摂取した人の２０％が癌になった。○○を摂取しない人の５％も癌になった。さて、○○は癌と関連があるか」 という問いに答えるには、東大でも難しいらしい*1。 「○○を摂取しても、癌にならない人もいるじゃないか！」 東大まで義務教育にしても無理かもしれない。 また、 「△△を投薬された人の９５％が一週間以内に回復した。△△を投薬されなかった人の９５％も一週間以内に回復した。さて、△△の治療効果はあるか」 あまり変わらないような気もするが、科学は信仰ですから。 本当は、どういうときに救急車を呼ぶべきか、どういうときには不必要なのか、それを教育するだけでも違うと思うのだけど。 *1:ごく一部

[mobanama]

『とりあえず統計を必修にしたら良いと思う』必修にしても理解するとは限らんやん。特に統計なんてむつかしもん。てゆーか教える人が足りんかったりしてw。