中学受験「バブル偏差値」にご用心！ 大学合格実績と偏差値が乖離するワケ | 文春オンライン

2019年の中学入試に向けて、志望校選びも佳境に入るころ。受験生のいる家庭では、模試の結果と偏差値表を見比べる毎日だろう。ただし、偏差値が高いからといって“いい学校”とは限らない。これには2つの意味がある。 偏差値を上げる「入試戦略」とは？ 1つは文字通り、学校に対する価値評価は人それぞれで、単なる入試難易度を示す偏差値のような単純なモノサシでは測れないということ。もう1つは、中学受験における偏差値が複雑怪奇になりすぎて、単純な数字として比較ができなくなっているという意味だ。より端的に言えば、「バブル偏差値」。いくつかの条件が重なると、偏差値が異常値を示すことがあるのだ。 まず前提として、昨今、できるだけ多くの受験生を集めたい私立中高一貫校は、入試回数を増やす傾向にある。首都圏ののべ中学入試回数は約1200回。学校数は約300。1校あたり平均約4回の入試を行っている計算だ。Aという学校に行

[julienataru]

”「学歴成金」とは、地方の進学校から東京の難関大学に進学し、そのまま東京の一流企業に勤める共働き富裕層のことらしい”　地方出身者に対しておっそろしく失礼な物言いだな．

[zakkie]

受験回数を増やしてうち一部の合格水準をあげたり、高得点者の不合格を出せば数値は上がるし受験料収入も増える。私大にもあると思うよ。社会的には不正義。

[zuranozora]

同じ学校でも受験日によって偏差値に差異がでている。正しいとは思えない。しかし、受験生への機会を多く創出することは良いと思う。

[maicou]

母校（高校）で経験あるけど、ハコが新しくなると雰囲気変わるからね。名前だけの伝統校より新しい学校のほうがよくなる場合も多いと思うよ。

[u1tnk]

言われてる学校が大体分かるぐらいには中学受験に詳しくなってしまった小6の親

[tsubo1]

広尾学園？