ミッションは「風を捕まえる」 オリジナルのぐにゃぐにゃ凧で風の力を実感 | AERA dot. (アエラドット)

鴨川デルタで手作りのぐにゃぐにゃ凧を揚げる子どもたちこの記事の写真をすべて見る 凧に描いた絵に子どもたちの個性があふれる ぷれりか（幼児）クラスが春に取り組んでいた『風』プロジェクトの続きのお話です。 【完成したオリジナル凧はこちら】 プロジェクトの序盤、「風を探しに行こう！」を合言葉に、オリジナルの風探索器を作った子どもたち。鴨川に出かけ調査した結果、三角州の先端部分が特に風が強いことを発見しました。 「じゃあ、次は風を捕まえることに挑戦してみよか」 「えっ、どうやって？？？」 予期せぬ提案に、彼らは首をかしげて、頭にはてなマークを浮かべています。 私はサンプルのミニ凧をカバンから取り出し、教室内で凧揚げを実演することにしました。 その様子を見て、子どもたちもようやく意味を理解したようで、「お正月ちゃうのに」と笑いが起こります。 探究活動で使用する小道具を自作することが多いのも探究堂の特