親心と公共圏としての学校 - 今日行く審議会

全国初の「イチャモン保護者」対応チーム、来月初旬に発足 [asin:4902163306:detail] 田原宏人「子育ての自由の平等と福利追求の自由の平等」のなかで田原氏は， 教育問題は，（少なくとも子をもつ親にとっては）まずもって我が子の教育問題である。このことは断定することができるほど自明ではないかもしれないが，そのように表象される傾向にあるというのはかなりの程度事実であろう。 と指摘している。 学校や教師に要求をしてくる親は「我が子の教育問題」として要求をしてくる。そして，学校はそういった要求から逃れることはできない。 学校は「親心」と表現されるような私的な欲求が交差し，時にはそれらが対立するような場所だ。だとしたら，学校はその私的欲求を議論などを通して調整しなければ成り立たない。 しかし，「かくあるべし」といった規範を上から被せることで親や子どもの私的欲求は自動的に調整され，行き