記録をつけて、「タスク管理」を身につけよう！ 手帳術 - 学びの真似び（まねび） 「学び続ける人」になるために（教育と受験と勉強法）

タスク管理の話をしてきました。これを実際に実行するとなると、手帳のようなタスクの可視化が必要になってきます。 簡単にいえばタスクを書き出す＝やることを書きだす タスクをつぶす＝やったこと・やっていないことを見える化する という作業です。 もちろん、これをＰＤＣＡサイクルの話でして、実際に成果と比べて分析する、ということになていくわけですが、まずはその第一歩として、どのようにタスクを書き出すかという話をすすめてみたいと思います。 手帳を使う 計画を作って、タスクを書き出す 計画をつくるためにタスクを書き出す 記録する 全体像は目次で＝学習道具を書き出そう 分析＝反省は試験との突き合わせで 手帳を使う うちの学校の合格者の講演会を聞いていくと、当たり前のことですが、次のことに気がつきます。 学習計画がある それを実行している。 実行できなかった場合、なんらかの行動をしている。 これが当たり前す

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タスク管理と記録の話です。