学習指導要領および保健体育の教科書において、性的少数者の存在が無視されている件 - 荻上式BLOG

先日、「週刊ＳＰＡ！」にも書いたけれど、大事だからブログにも書いておこうと思う。2016年、学習指導要領の改定が行われる。そうした中、「change.org」において、「クラスに必ず1人いる子のこと、知ってますか？〜セクシュアル・マイノリティの子どもたちを傷つける教科書の訂正を求めます〜」という署名企画が行われている。 日本の保健体育の教科書にはかねてより、性的少数者（セクシュアル・マイノリティ）に関する記述がないことが問題視されてきた。まず、実際の教科書はどうなっているのかをみてみよう。 【中学保健体育】 出版社 年度 書名 ページ 項目 主な記述 大日本図書 H23/24 中学保健体育 58〜59 思春期の心の変化への対応 異性に関心をもち、好きだと思う気持ちは心を豊かにしたり、毎日を生き生きと過ごす活力を与えてくれたりする面もあります。異性とよい関係を築くためには、男子と女子とでは性

[IkaMaru]

おそらく文科省サイドは情報を与えると性的マイノリティに「目覚める」と考え、恐れているのだと思われる。彼らにとって性的マイノリティは「病気」なのだという事は先日の選挙前の回答でも伺い知れた

[kubohashi]

堀成美さん @narumita の性教育講座を聞いた時、「性には色々な形がありますが今日は主に異性愛者に当てはまることをお話しします」みたいなことをさらっと前置きしていて、すごく素敵だと思ったなあ

[filinion]

指導要領に指針がないと現場は独自の裁量で教えるしかないので困る。「変態教師が指導要領を逸脱している！」とか難癖つけられた場合に自己責任になるし…。

[smoking186]

id:frothmouth さん。静岡大学の松尾さんの読みましたけど、「家庭科教科書の一部」にしかないと書かれています。そもそもが保健体育に入れようと言う運動のようなので、「保健体育」にないというのは正しいのでは。

[haruhiwai18]

"いずれの教科書にも、「思春期になると異性への関心が高まる」と記され""性的少数者に関する記述は皆無"　→ところで、「誰かと結婚しろよ」って言っちゃうのは、その人が同性愛者である可能性を無意識的に捨て去(ry

[brendon]

gleeを見せよう！

[frothmouth]

id:smoking186 さん LGBTと教育という大枠の話では無く、「運動」に限定させた話だったんですね、納得しました／と同時に、嘘は付いてないが出す情報を選別してセンセーショナルにしたいのかな、と／運動の逆風になりそう

[mokkei1978]

"異性以外を恋愛対象とする者が6%～10%程度は存在"

[smicho]

これは正確。＞誰もが思春期において異性愛に目覚める

[hazardprofile]

全ての少数派を扱いきれないし中高レベルの教科書は結構はしょってるもんだけど中高の保険体育の役割と少数派の規模の大きさを考えると特に高校レベルで一言も触れてないのはどうかなという感じある