大学のオンライン化妨げる3つの壁。Schoo社長が大学のコロナ対応を支援して感じたこと

新型コロナウイルスの影響で、大学のオンライン化は急速に進み始めたが、課題も多い（写真はイメージです）。 Shutterstock/smolaw 新型コロナウイルスの感染拡大を受けて、全国で小学校から大学までの休校が続く。だが、海外に比べて学校のIT化が進んでいない日本では、いざオンライン授業を始めようとしても導入へのハードルが高く、なかなか進まない。 大学のオンライン授業を支援する株式会社Schoo（スクー）の森健志郎社長に、そのハードルとは何かを伝えてもらう。 株式会社Schooで大学授業のオンライン化相談窓口を設置し、早1カ月が立ちました。10以上の大学と議論して、弊社でまとめている関連情報を送ったり、他社サービスを活用した学習内容の設計を手伝ったり、その大学独自のオンライン化スキームをプレゼンしたりしています。 Schooは2012年からライブ配信を活用した学習サービスを運営し、20

[garbagephilia]

技術の話とは別に、制約含めメディアに合わせた授業を創意工夫し、ノウハウの相互提供をZoom自体でやっていたりする所と、今までの授業の再現を目指す所で、これは差が付きそうだと感じる。n=4程度の情報だけど。

[itacchy-z]

大学の教職員を貶めて、自社アピールしようという卑しい意図が見え見えだ。そんなアホな教職員が、そういう打ち合わせに出る大学が「少なくありません」なわけ無いだろ。それともご卒業の近畿大学はそうなんですかね

[ryokusai]

予算云々についてだが、講義のオンライン化つてWTO協定の電気通信サービスに該当するやうな気がするから大規模な国公立大は詰むんでないの。知らんけど。

[dlit]

「この有事の局面で学内一斉オンライン開講を果たす上では、｢事務側の発言権が強い大学｣が圧倒的に有利です。というか、そうでないとほぼ間に合わないと思います。」

[high190]

ITリテラシー、予算、学内の発言権