教育からみる南アジア社会 - 玉川大学出版部

文化的・社会的多様性を抱える南アジア諸国における教育は、グローバル化が進む世界のなかで新たな課題に直面している。様々な分野を専門とする21名の執筆陣が、国家、市民組織、宗教、民族、カースト集団、女性、障がい児、貧困層など、多様なアクターの視点から教育の実情をとらえ、その意義や問題点、そして展望を探る。 第Ⅰ部 学びの風景 第１章 どの学校に通ったか―公立学校と私立学校の光景にみるネパールの学校間格差（安念真衣子） 第２章 ムンバイーのインターナショナルスクールと子育て事情―富裕層の「至れり尽くせり育児」と中間層の「チャレンジ育児」を垣間見て（深町澄子） 第３章 パキスタンの「ベンガリー」の子どもたちと教育―ノンフォーマル小学校での学び（小野道子） 第４章 子どもの描いた絵―インドの公立保育施設アーンガンワーディー・センター（茶谷智之） 第５章 インドの学校行事と文化―デリーの私立学校におけ