【教育】学力テスト「４割」抽出に 困惑する自治体、課題残った活用 - MSN産経ニュース

来年度から「４割」の抽出調査に縮小される全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）をめぐり、平成１９年の同テスト導入に当たって独自の全員調査をやめた自治体からは困惑の声が上がっている。また、識者は市町村別や学校別成績がきちんと公表されず、活用が十分になされなかった課題を指摘している。 １９年に全国学力テストが復活する前は、ゆとり教育で学力低下が懸念される中、都道府県や市町村などが独自に学力調査を行うケースが増えていた。 岩手県教委では教育長が「児童生徒一人一人を見るため、悉皆（しっかい）（全員）調査を続けるべき」との考えを９月末に表明しており、県教委担当者は「どんな方法で４割を抽出するのか」と当惑。「独自調査を復活するかも含め、来年度は調査全体の枠組みを検討しなければならない」と話した。 文部科学省は抽出方法について「検討中だが都会は少なく、地方は多くサンプルを取ることで、各都道府県の傾向が