NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 「研究として成立すること」と「自分が研究したいこと」のせめぎ合い!?

中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 「研究として成立すること」と「研究したいこと」は、似ているようでいて、微妙に異なります。 「研究として成立すること」というのは、いわば「研究になること＝体裁をたもった研究としてまとめあげることができること」です。「研究になること」のために必要な要件は、ざっくりいえば、「オリジナリティ」と「適切な研究方法論」です。 特に、重要なのは前者。 オリジナリティとかくと、たいそう大げさなことのように聞こえますが、そんなことはありません。どんなに「プチ」でも「ミニ」でも「ちょろ」でもいいから、とりあえず、「これまで他人が誰一人としてやったことのないこと」を為せばよいということになります。 そして問題はここからはじまります。 「

[dr_kenta]

"「研究として成立するけど、自分としては研究したくない」ものは、おそらく自分の指導学生には「やるな」と指導すると思います。 … 理由は「モティベーションがもたないから」" #feedly 関心ないと、臨床との掛け持ち