NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: コーチングの「密室性」と「対人性」

中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 昨日に引き続きコーチングのお話をしたいと思います。 コーチングは、リーダーシップ開発の手段のひとつとして、少しずつ市民権を得た考え方のひとつになっていると思います。 リーダーシップ研究、とりわけDevelopmentに主眼をおいたメタ分析論文、レビュー論文を読んでいけば、もちろんコーチング以外にもたくさんのリーダーシップ開発手法があることは周知のとおりです。 が、コーチングは、近年、その中のひとつとして、認められつつある考え方になってきているのではないかと思います。 ▼ ところで、人材開発の視点から、コーチングを「手法」としてみた場合に、そこには「密室性」と「対人性」という２つの特質があるように思います。 これら２