植民地朝鮮におけるGDPと識字率に関する若干の考察 - 誰かの妄想・はてなブログ版
こういうコメントを頂きました。 大学生 2012/10/31 11:34 識字率の件についてはどうでしょうか？ 韓国の識字率が日本が介入してから大幅に上がった。とその手の記事で見たことがあります。日本語の強制など文化破壊の問題もあったようですが、GDPの増加と教育水準の向上というのは善政とまでは言えずともそれなりの統治だったのかなと思う、自分の中の一つの基準になっています。 悪政なのか善政なのか判断し兼ねているので、どうかよろしくお願いします。大変おもしろかったです。 http://d.hatena.ne.jp/scopedog/20081012/1223815346#c GDPと識字率に関しては書きたいと思っていたので、この機会に書いておきます。 でも時間がないので簡単に。 GDP 植民地朝鮮の統治の正当化に歴史修正主義者がよく取り上げるのが「GDPの増加」です。数字の上でGDPが増加し
編集局からの手紙「韓国の識字法―３月から施行」川瀬俊治 - ブログ「かわやん」
韓国で識字法（韓国の呼称は文解・成人基礎教育法）よぶべきものが日本でいう生涯教育法の一部に盛り込まれこの３月から実施に移された。法律は２００７年１１月に国会を通過、１年余の準備期間をへて実施に移された。 法律の名前は平生教育法。日本と違うのは識字教室運営に関する法律（恒常法）が整い、それを国、地方自治体が推進するため財政的支援を明記していることだ。だから日本のように「自治体の緊縮財政でカット」というような行財政の都合で識字教室が縮小・閉鎖されるなどの心配が遠のいたことになる。 日本では識字法を制定しようとする動きがあるが具体化の段階ではない。ところが、韓国は早々と実現してしまった。これは正直脱帽する。その原動力は市民運動のパワーを抜きにしては考えられない。法律制定を打ち出したのが２００３年だからわずか４年で制定をかちえたことになる。地方の教育委員会から指定を受けて指定された識字教室では、決
【萬物相】低下する韓国人の国語能力 | Chosun Online | 朝鮮日報
次のうち正しいのはどれか。（1）スデジ（2）スッデジ（3）ステジ（4）スッテジ（オス豚の意）。次のうち標準語はどれか。（1）双竜（2）百分率（3）家庭難（4）ハマトゥミョン（まかり間違えばの意）。韓国科学技術院（KAIST）の新入生700人余りが受けた国語試験の問題だ。学生たちのつづりや標準語、分かち書きといった国語能力にはバラつきがあるため、学校側は年初めに論述についての講義を受けさせ、試験の結果によって学生たちを三つのグループに分けて指導する。答えは（3）と（2）。 ソウル大学の国語の教科書の第1課は「韓国思想研究の構想」だ。国語担当のソ・ジェギル研究教授は1時間目に学生たちに題名を読むよう指示する。すると「研究」という漢字までは半数ほどが読むが、最後の「構想」まで読めるのは、10人に一人にすぎないという。こうしたことからも、企業が新入社員の業務能力における問題点として「外国語能力の
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
