リカレント教育は寄附講座にしたらどうだろうか - 大学アドミニストレーターを目指す大学職員のブログ
5月15日に中央教育審議会大学分科会将来構想部会 第14回制度・教育改革ワーキンググループが行われました。 この会議での議題は、社会人の学び直しに係る制度改正、実務家教員の登用制度、認証評価制度です。 なお社会人の学び直し（以下、「リカレント教育」に統一）については、人生100年時代の文脈の中でも度々登場します http://wwwa.cao.go.jp/wlb/government/top/hyouka/k_42/pdf/s3-1.pdf まず現在のリカレント教育には何があるかを少し整理しましょう。（順不同） 例えば学部や大学院などの正規課程での学びがあります。社会人を対象とした入試もありますし、社会人を対象とした大学院もあります。 次にBPプログラムがあります。（詳細は下記の文科省リンクを参照） 職業実践力育成プログラム（BP）認定制度について：文部科学省 どちらかというと専門性を深め
｢勉強熱｣がハンパない中国人の凄まじい実態
「今の中国人には、まだ足りないものがたくさんあるのです。20年後、自分はどうなっているのだろうか？ このままでいいのだろうか？ 仕事に関して、いろいろな不安や悩みを抱えていたとき、このビジネススクールの存在を知り、もっと成長したい、もっと学びたいという思いを強くしました」 4月下旬、私は中国・杭州で3日間行われたビジネススクール「未来商習院」の講座に参加する機会を得た。そこには中国各地で活躍する30～40代を中心とした若手経営者らが30～40人ほど集まっていたのだが、その中の一人、広東省深圳で家具製造などを手掛ける企業の経営者、代長民氏（45）にインタビューした際、彼が真剣な表情でこう語ってくれたのが印象的だった。 まるで真っ赤なマグマが噴き出しているよう 中国の経済発展は本当に目覚ましい。今あの国で起きている変化は、数百年に一度の革命といっても大げさではないくらいだ。それは日本にも部分的
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高等教育の在り方探る 静岡市、２１日に初の検討会｜静岡新聞アットエス
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