マンハッタンのミッドタウンにあるコロンバスサークルを望む。 2019年から20年にかけての在米中は研究漬けの毎日だったが、 コロナ禍前はときどき「繁華街」でショッピングや食事を楽しんだ 大学入試改革の頓挫、コロナ禍での突然の休校、「ブラック化」に悲鳴をあげる教員たち――この数年を振り返っても、日本の教育は迷走が続いています。また、学術・科学技術研究における国際競争力の低下も課題です。そのいずれにも関わる文部科学省を正面から扱った『文部科学省 揺らぐ日本の教育と学術』が好評の青木栄一さんに、話を聞きました。 ――誰もが知っているようで、実はあまりよく知られていない文部科学省。研究テーマに選ばれた理由を教えてください。 青木:お声がけいただいたのは、自身の研究のピースを埋めるつもりで、文科省を中心とした官僚制研究に専念しはじめた頃でした。 もともと研究を志したときのテーマが「教育行政の政府間関
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