The purpose of this study is to point out the current issues about the policy of universities in Japan. In recent years, the government and the universities in Japan have focused on constructing new academic and educational institutions or programs for cultivating global human resources in universities. However, the government and the universities do not put a focus on the fact that there are Japa
Our country has reached to the universal stage by University enrollment rate of more than 50 percent. But the popularization of the higher education is not always a good thing. We face a variety of problems-the decline in academic ability by the diversification of admissions, the rate of dropping out which the quality of education is questioned, the non-regular employment issue which could be a so
目 次 1.問題設定 2.美術系予備校に関する先行研究の検討 3.分析概念 4.調査の対象と方法 5.分析 A 予備校の有用性 B 「緩衝材」としての予備校 C 現役コンプレックス 6.結論 1.問題設定 美術系大学(以下,美大とする)は,「一般大学」 に比して,特殊な存在と考えられてきた。また,こ こで言う「一般大学」という言葉が,筆者による造 語ではなく,美大の学生によって日常的に使用され ているように1) ,美大の学生も,言説レベルにおい て,一般大学の学生と自らの間にある種の象徴的境界 (symbolic boundary)を引いている2) 。 では,いかなる点において,美大とその学生は独自 な存在なのであろうか。例えば,一般大学と比較した 場合,美大とその学生の特徴として,入学試験におけ るデッサン等の実技科目に対する比重の高さ,大学内 におけるアトリエといった空間の存在,
The graduate schools in Japan have been expanding since 1990's. In this paper, we focused on the doctoral courses of humanities & social sciences which have been limited in research and analysis as compared with natural sciences and analyzed the employment qualifications in the academic market. To put it concretely, we conducted quantitative analysis of application qualifications by using the data
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