敗者の条件 なぜ受験に失敗するか｜日本史の戦場｜日本史の大学受験対策サイト早稲田大学など難関私大の合格者は受験日本史とどのように向き合い、勉強していたのか。 土屋文明先生の授業を中心とした日本史学習を各時期にわたり詳細に調査。 合格した先輩たちのサクナビ学習の流儀を一挙公開します！ 過去の清算 不合格を記した通知。かなわぬと知りつつ続けた「合格の祈り」は封筒の中に印刷された味気ない文字によって終わった。 受験期、日々自分を苦しめた胸の圧迫感からは解放された。 しかし、気持ちは晴れるはずもない。 「あと２０点とれていれば合格したのに」 「あの箇所を覚えていれば—」 「あの講座を受講していれば—」 不健全な後悔は中途半端な学習をした者ほどより強く、全く学習しなかった者ほどより陰湿に尽きることなく湧き出ている。自責の念にかられることはなく、無対象への恨みが自分を支えている。 そして、広がる闇が今も自らを蝕み続けている。 上述した後悔をすべて過去において修正したとしても
