定価 52,800円 （本体 48,000円＋税10％） 判型 B5判 ページ数 1,232ページ 付属品 本製・箱入り ISBN 978-4-385-15177-9 改訂履歴 1988年3月1日 <第1巻 世界言語編 （上）>　発行 1989年9月10日 <第2巻 世界言語編 （中）>　発行 1992年1月20日 <第3巻 世界言語編 （下1）>　発行 1992年1月20日 <第4巻 世界言語編 （下2）>　発行 1993年7月10日 <第5巻 補遺・言語名索引編>　発行 1996年1月1日 <第6巻 術語編>　発行 2001年7月10日 <別巻　世界文字辞典>　発行 言語学の歴史と現在を総括し、言語研究の新しい基礎を築く、言語および言語学の百科全書。 世界の諸文字を詳細かつ具体的に解説した、本格的な文字辞典。 河野六郎、千野栄一、西田龍雄 編 古今東西の文字をほぼ網羅する約300項目の

近代小学校の始まりとともに、子どもたちが学習に用いた代表的な筆記具が、石盤（石板とも書きます）です。日本最初の国語教科書、明治６年版『小学読本』には、「学校には、石盤と布（ふ）き物（石盤拭きのこと）と、書物あり」との一文があり、学校を象徴するものとして、石盤が教科書以上に重要であったことが分かります。 石盤は、ハンディタイプの黒板のようなもの。スレートという板状の粘板岩で、壊れないように木枠がついており、ろう石をペンシル状に加工した石筆で文字や数字を書いては布切れなどで消し、何度でも繰り返し使えました。１８世紀末に欧米の学校で使われ始めたものを、明治５年に師範学校教師M. M. スコットがアメリカから取り寄せ、初等教育用に用いる方法を伝授したのが、日本の教育現場に導入された最初です。 ところで、貴重な和紙を消費することなく学習ができる工夫は、日本でも古くから見られました。例えば、二宮尊徳は

定価 2,200円 （本体 2,000円＋税10％） 判型 B6判 ページ数 208ページ ISBN 978-4-385-13580-9 日本語学に親しみ、日本語学を学ぶための1冊！ 森山卓郎、渋谷勝己 編 引きやすい、読みやすいレイアウト。 日本語学の基礎から専門知識まで学べる、約230項目。 新しい概念を多く取り込み、日本語学の世界を大きく広げる。 関連項目を見つけやすい、便利な「目次索引」・「英日対照表」。 特長 大学生一般専門 術語日本語学言語学 さらに詳しい内容をご紹介 はしがき 本辞典は、日本語学の重要な概念、現時点でのさまざまな研究成果を、分かりやすく、しかもコンパクトに解説したものです。三省堂『明解言語学辞典』、同『明解方言学辞典』に続くものとして、三省堂の飛鳥勝幸さんよりお話をいただき、その献身的な支えのもとに完成したものです。先の2冊の辞典は研究の新しさ、広さと明解な解

突然ですが、みなさんは自分の名前を自信を持ってローマ字で書けますか？もちろん、「田中和夫」とか「中村あゆ」（同名の方、申し訳ありません…<(_ _)>）といったどう転んでもローマ字の書き方に差が出ないような名前の方もいらっしゃるでしょう。しかし、世の中には「松田謙次郎」のように、Matsuda なのかMatudaなのか、Kenjiro なのかKenzirouなのか、はたまたKenziroh なのかと一度ならず自分の名前のローマ字表記に迷わざるを得なかった人もいるはずです。 そもそもローマ字表記とはそもそもどういうものであったのか。ローマ字表記には大別して「訓令式」と「ヘボン式」があること、実際には場合によりどちらも使われていること、などは例えうっすらとでも誰しもご存じでしょう。ごく簡単に言えば、ヘボン式は英語の発音を基礎に、訓令式は音素表記という原則で日本語をローマ字化する体系です。よって

中宮定子から詠歌御免の許しを得た清少納言は、「いと心やすくなりはべりぬ。今は歌のこと思ひかけじ（とても気が楽になりました。今はもう和歌のことは気にかけないでしょう）」と言っていました。そんな頃、庚申待をなさるということで、内大臣様が様々な準備を整えました。 古代中国の道教思想に、人の腹の中に三尸（さんし）という虫が住んでいて、庚申の日に天に昇って人の罪状を天帝に告げ、寿命を縮めさせるという信仰があります。それが日本に伝来し、庚申の夜は三尸が天に昇らないように見張るため、種々の遊びをして夜を明かす風習になりました。その行事を庚申待と言います。ここで準備に奔走した内大臣は定子の兄の伊周です。 さて、夜が更けゆくころ、題を出して、女房たちに歌を詠ませることになりました。一同が苦心して作歌に取り組んでいる中で、清少納言一人だけが中宮様の御前近くに伺候し、和歌以外の話ばかりしています。それに気付いた

北海道出身の学生、とくに函館で生まれ育った学生は、「函館」の「函」という字の最初の2画を「了」という形、つまり「」という字体で手書きする傾向があるようだ。何年か前から、北海道の人々の筆跡を見るにつけ、気になることであった。 この夏の終わりに、北大で20名弱の受講生に、「函館」と「投函」を書いてもらった。この2語で字体が分かれることはなかった。北海道に住み続けている学生・院生、それ以外の学生・院生ともに「了」形も「函」も出現した。改まってふだんと違うように書いた者もいたことであろうが、函館出身の人は「了」形で記した。 道外の学生も同様に書く者があるのだが、似た構成要素を有する「極」も合わせて書いてもらうと、道外の者には、「極」も「」と「了」形に書く者がかなりいたのである（*1）。 その函館を地元とする方に聞いてみると、印刷物で見ることはもちろんだが、小学生の頃から年賀状などで皆が書くようにな

本年７月１日、『英語談話表現辞典』を刊行いたしました。完成までには長い時間がかかりましたが、幸いなことにその間、類書の出版はなく、国内外通じてはじめてのユニークな辞書となりました。 そのタイトルの決定は最後まで迷いました。いただいた先輩、友人からのコメントのなかにも「談話」よりは「会話」のほうがよかったのではないかとのご意見もありました。「会話」を避けたのは、「英語会話表現辞典」となるとこれまでにたくさん出ている類書と内容が同じであるとの印象を与えるのではないかと思ったからです。それともうひとつ、以前から気にかかっていることがありました。つまり、「会話」とは「二人あるいは少人数で、向かいあって話しあうこと、また、その話」（『広辞苑』）ですが、通例「日本語会話」とは言いません。「英会話」は日本語として定着していますが、その英語、‘English conversation’は使用域が限定されて

いしいひさいち氏のマンガ『ののちゃん』は朝日新聞朝刊に連載されている4コママンガである。だが、4コママンガとはいっても、いつも必ず4コマで構成されているわけではない。たとえば第4081回（2008年10月4日）は5コマである。本来の3コマ目のスペースに2つの細かいコマ（3コマ目・4コマ目）が描かれており、本来の4コマ目のスペースに5コマ目が描かれている。以下、ストーリーを追ってみよう。（句点の表記は本稿の表記に合わせる。） 場面は家の中である。1コマ目では、お父さんがいかにも寝起きといった様子のパジャマ姿で登場し、あたりを見ながら「みんな出かけたか」と独り言を言う。そばの机の上に紙が置いてある。 2コマ目。その紙は書き置きで、見ると「冷蔵庫にチャーハンがありました」と、「た」の文が書いてある。「冷蔵庫」には「レイゾウコ」とルビがふってあるが、これは書き置きを書いた人物（お母さん）の気遣いと

「タートルネック」や「ハイネック」のことを「トックリ」と言う。「けっきょく」と言えばいいところで「要するに」と言う。どうかすると「畢竟（ひっきょう）」と言う。しまいには「生存還付給付金付きの終身医療保険が……」みたいなことまで口走る――こんなことはみな『子供』にはできない。流行遅れのことばづかい、古くさいことばづかい、小難しいことばづかいは『大人』の専売特許である。というのは、そもそも『大人』というものは、とかく流行遅れで古くさく、小難しいことを言いたがる（あるいは言わねばならない）ものだからである。 そういえば、「あなたも体に気をつけて」のような相手を気遣う儀礼的なことばづかいも、『大人』の技であった（第22回）。これもやはり、『大人』というものが相手を気遣うものだからである。これらは今さら言い立てるほどのこともない、常識に属する事柄だろう。 だが、『大人』の物言いは、こうした「そもそも

【ふつうにおいしい】 「この服、ふつうにかわいいね」という表現は、「だれが見てもかわいい」という意味だと教えられたのは、2001年のことでした。変わった使い方が出てきたとは思いましたが、細かいニュアンスまではよく分かりませんでした。 後に、この「ふつうに」の意味について、授業で大学生たちに聞いてみました。すると、「だれが見ても」という意味でいいと言う人もいれば、「非常にではないが、わりと」の意味だと言う人、「標準程度に」だと言う人もいました。解釈がこれほど分かれるようでは、このことばは意味伝達の役に立つのかどうか、心配になります。 実際、「ふつうに」の新しい用法は、意味の取りにくい場合がよくあります。タレントの山口智充さんが、テレビ番組でクイズの答えを間違えた時、次のように言いました。 〈はずれた！　ちょっと、ふつうにショックですね。〉（NHK教育「たっぷり見せます！学校放送のツボ」200

定価 3,520円 （本体 3,200円＋税10％） 判型 A5判 ページ数 500ページ ISBN 978-4-385-36391-2 世界最大・最新の辞書のためのガイドブック！ ヨーロッパ35言語のすぐれた辞書を精選して解説！ 石井米雄 編 ヨーロッパ35言語のすぐれた辞書（と文法書・入門書）を精選して解説する、世界にも類のない最新・最大の辞書ガイドブック。各言語ごとに、辞書編纂の歴史、古典的な名辞書、現代の一般辞書、現代の特殊辞書、現代の百科事典、現代の学習辞書、現代の他言語対訳辞書、現代の文法書・入門書について、その特色などを具体的に紹介する。辞書の面白さ、楽しさを伝える情報が満載。 特長 一般 さらに詳しい内容をご紹介 本書で扱うヨーロッパのことば 現代ギリシア語、マケドニア語、イディッシュ語、グルジア語、アルメニア語、ブルガリア語、ルーマニア語、ウクライナ語、ロシア語、ポーラン

前回に引き続き，応用編として，主に英語を専門とする学科，コースの高校生，大学生や先生方を対象に，一般にはあまり知られていない英英辞典の使い方をお話しします。 Step 3：英和辞典でぴんとこないときに引いてみる 『リーダーズ英和辞典』（研究社）などの一般英和辞典では，翻訳の便を考え，なるべく多くの訳語を載せるようにしています。たとえば，interestingを引いてみると，「興味深い，おもしろい，人の関心をひく，珍しい，変わった，奇妙な」とあります。しかし，「興味深い，おもしろい」と「奇妙な，変わった」という，一見何の脈絡もない語義が並んでいると，戸惑う人も多いのではないでしょうか。 英英辞典でinterestingを引くと“attracting your attention because it is special, exciting or unusual”(OALD7)とあります。す