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【毒舌？】『できるビジネスマンのための「本当に使える」勉強法』が辛口すぐる件 : マインドマップ的読書感想文
【はじめに】◆昨日の記事でご紹介した、『できるビジネスマンのための「本当に使える」勉強法』。 普通の「勉強本」かと思いきや、各項目ごとに、勉強法の技術論等を述べる一方、ここ数年内に出た勉強本のレビューが50冊分以上も掲載されていました。 ただし、誉めている本に比べて、「そうでない本の多いこと」にちょっとビックリ。 納得できるものとそうでないものが混在し、ご紹介するかどうか迷ったのも事実です。 とはいえ、レビュー以外の勉強法には読むべき点が多かったので、その辺も踏まえて記事にしてみようかと。 いつも応援ありがとうございます！ 【目次】プロローグ 本当のところ、どの勉強法がいちばんいいのか？ 第1章 ベストセラー勉強本の「ここはイイ！」「ここはザンネン！」 1 「脳」をテーマにした勉強本 2 東大・京大・弁護士などが売りの勉強本 3 著者の経験から導き出された勉強本 ほか 第2章 本当に使える
『まんが クラスメイトは外国人』（明石書店） | 日本語教師・奥村隆信 ひとり語り
編「外国につながる子どもたちの物語」編集委員会 まんがみなみななみ 『まんが クラスメイトは外国人 多文化共生２０の物語』 2009年４月10日初版第１刷 明石書店 １２００円＋税 本書、私のような日本語教師には待望の書である。 本書の「２０の物語」の主人公と「つながる外国」（国籍または出身国・地域または関連国・民族）はそれぞれ、ディエゴ（ブラジル）・ユヘ（在日韓国人３世）・リカルド（ボリビア）・フォン（ベトナム）・ネブローズ（クルド）・ブライアン（フィリピン）・ソフィーラ（カンボジア）・アリ（イラン）たち。彼ら・彼女らの共通点は、自ら選んで主体的に日本に来た（いる）わけではないこと、絶対的少数派（マイノリティ）であるがゆえの差別や偏見にさらされていること、だろうか。学校に行きたい・日本にいたいと希望してもさまざまな困難がある。アイデンティティをどこに見出せばいいのか五里霧中である。日本人
西原理恵子の言葉 - レジデント初期研修用資料
西原理恵子の新刊 ｢この世で一番大事なカネの話｣からの抜き書き。 努力のしかた 順位に目がくらんで、戦う相手を間違えちゃあ、いけない 目標は「トップになること」じゃない。これだけは譲れない、大切な目標を実現すること 肝心なのは、トップと自分の順位を比べて卑屈になることじゃない。最下位でも出来ることを探すこと。自分の得意なものと、限界点を知ること。やりたいこと、やれることの着地点を探すこと。最下位の人間には、最下位の戦いかたがある 「どうしたら夢が叶うか」って考えると、全部あきらめてしまいそうになる。「どうしたらそれで稼げるか」って考えれば、必ず、次の一手が見えてくる 「カネ」を失うことで見えてくるもの 銀玉親方に教わったのは、まず｢負けてもちゃんと笑っていること｣。これはギャンブルのマナーの、基本中の基本 ギャンブルでした失敗を、もし、どうにも笑えなくなったなら、それはもう、その人が受け止
無名作家たちの生き様を見よ～『のたれ死にでもよいではないか』 志村有弘著（評：栗原裕一郎）：日経ビジネスオンライン
著作タイトルの「のたれ死にでもよいではないか」は藤澤清造を扱った章の題をそのまま生かしたものだが、藤澤の言葉ではなく、「のたれ死に」という彼の死に様に対する著者の感慨を表わしている。 藤澤清造は43歳で「のたれ死に」した私小説作家である。精神に異常をきたし行方不明になり、芝公園で凍死しているところを発見された。発見時は誰だかわからず、埋葬後に藤澤であることが判明したという。 本書は、藤澤のほかに、大泉黒石、森清秋、永見徳太郎、種田山頭火、松原敏夫という6人の作家を取り上げたものだが、山頭火以外はいずれも忘れ去られた、あるいはそもそも知られていない作家といってよく、みな貧窮にあえぎ、ろくでもない死に方をしている。著者は「それでもよいではないか」というわけだ。 忘れ去られた作家といっても（山頭火除く）、文学史的に見た場合の重要度にはやや差がある。 森清秋、永見徳太郎は長崎の郷土詩人と作家で、著
【記憶＆速読】「図解超高速勉強法」椋木修三 : マインドマップ的読書感想文
【本の概要】◆今日ご紹介するのは、先日の土井さんのセミナーの懇親会で、某専門学校の講師であるＴさんからオススメ頂いた勉強本。 著者の椋木修三さんは、記憶術、速読術に秀でた、正統派の勉強法を推奨されているお方。 アマゾンの内容紹介より。「速度を上げるほど頭に入り、忘れない」 すばやく、ラクに、確実に成果を出す「瞬間」勉強法とは。記憶の達人、速読術のプロ、合格カウンセラーの三冠王が教える、簡単ノウハウ! 「三冠王」の基準がアレですが（笑）、コンテンツのクオリティは高いです（汗）。 さすがにご自身が専門学校で教えてらっしゃる方が薦めて下さっただけあって、効果が出そうなヨカン！ いつも応援ありがとうございます！ 【目次】1章 「あせり」をうまく使え！―集中力が自然に増強するテクニック 2章 「長時間」の損に気づこう―常に良質な勉強時間を保つコツ 3章 「平均点」は上げなくてもいい！―自信一つで合格
ハコフグマン: 3年で辞めた若者はどこへ行ったのか〜アウトサイダーの時代〜
城繁幸氏の「3年で辞めた若者はどこへ行ったのか～アウトサイダーの時代～」を読んだ。富士通を辞めて内部告発的な本を出したときから彼のことは注目していた。このブログを2004年に始めたときも３番目の記事で取り上げていた。格差問題や就職氷河期などについてもだいたい同じ意見だ。会社や日本社会に対して、うまく口にできないもどかしさや閉塞感を抱えている若者は読んでみるといいと思う。 年功序列と既得権を死守する大企業や官僚機構の中高年、左翼政党。これらを著者は昭和的価値観またはリバイアサンと呼んでいる。この本では、こうした旧体制に支配された江戸時代の封建制のような社会を変えようと、いつになく過激な言葉で若者をあおっている。このままいくと、ロストジェネレーションは35歳をこえ統計からもロストしてしまう。職務給や自由な労働市場を早く実現しないと、本当に彼らはホームレスになる。あと10年の空白がロスジェネ世代
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