このツイートにまた日本だけに四季があると思い込んでるリプが複数ぶら下がってますよね。小中学レベルの地理と理科をちゃんと学んでたら、世界各地に豊かな四季があることは分かるはずなのに。やはり初等中等教育は大事。 https://t.co/NCfRMoSipe
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國本依伸 on Twitter: "このツイートにまた日本だけに四季があると思い込んでるリプが複数ぶら下がってますよね。小中学レベルの地理と理科をちゃんと学んでたら、世界各地に豊かな四季があることは分かるはずなのに。やはり初等中等教育は大事。 https://t.co/NCfRMoSipe"
このツイートにまた日本だけに四季があると思い込んでるリプが複数ぶら下がってますよね。小中学レベルの地理と理科をちゃんと学んでたら、世界各地に豊かな四季があることは分かるはずなのに。やはり初等中等教育は大事。 https://t.co/NCfRMoSipe
宮本たけし（日本共産党）@大阪5区 on Twitter: "９月15日各紙朝刊が文科省幹部の人事発令を報道した中に伯井美徳氏の初等中等教育局長就任人事がある。 https://t.co/5PyXjfg4Wk 伯井氏は2003年4月に中田宏・横浜市長の要請で同市の教育長として出向。（1/3）"
９月15日各紙朝刊が文科省幹部の人事発令を報道した中に伯井美徳氏の初等中等教育局長就任人事がある。 https://t.co/5PyXjfg4Wk 伯井氏は2003年4月に中田宏・横浜市長の要請で同市の教育長として出向。（1/3）
＜英語が必修になり、パソコン／タブレット端末は1人1台配布──教育の「大改革」が進んでいる。これから10年後、社会で通用する人間になるために必要なことは何か＞ 小学校で英語が必修になり、小中学生全員にパソコンもしくはタブレット端末が配布されていくなど、教育現場の大改革が起きている。「グローバルな技術革新への登竜門を子どもたちへ」との理念を標ぼうする「ギガスクール構想」である。 31歳から本格的に英語を学習し、米国のグーグル本社で副社長を務めた村上憲郎氏は、このギガスクールで育った第一世代が、これから10年後、日本の「会社を大変革させる」と言う。「成績が良い」の基準が、劇的に変わるからだ。 その基準とは何なのか。これから求められる優秀な人材とは何か。 大ベストセラー『村上式シンプル英語勉強法』でも知られる村上氏はこのたび、『Googleが教えてくれた 英語が好きになる子の育てかた』（CCCメ
５文科初第 758 号 令和５年７月４日 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 教 育 長 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 教 育 長 各 都 道 府 県 知 事 附 属 学 校 を 置 く 各 国 公 立 大 学 長 殿 小中高等学校を設置する学校設置会社を 所轄する構造改革特別区域法第１２ 条 第１項の認定を受けた各地方公共団体の長 文部科学省初等中等教育局長 藤 原 章 夫 「初等中等教育段階における生成 AI の利用に関する暫定的なガイドライン」の 作成について（通知） 教育現場における生成 AI の利用については様々な議論があるところですが、 差し当 たり文部科学省では、生成 AI に関する政府全体の議論や G7 教育大臣会合における認 識の共有、幅広い有識者や、中央教育審議会委員からの意見聴取を経て、主として対 話型の文章生成 AI について、 学校関係者が現時点での
◆一流の講師が、最先端の内容を、高校生のみなさんを対象に講義します。（でも、高校生以外の方も、ぜひ聞いて欲しい内容です。） ◆「大学に進学して学ぶ情報科学ってどういったものなんだろう？」「大学で学ぶ情報科学の内容と、IT企業での仕事はどう関係するんだろう？」そんな疑問を持っている高校生のみなさんに、ぜひとも触れて欲しい内容にしました。
47都道府県の｢旧制一中｣の栄枯盛衰…地元トップを維持する名門22校と凋落した元名門17校の全リスト 日本の初等中等教育は､世界トップクラス
47都道府県につくられた「旧制第一中学」は、現在はどんな学校になっているのか。『日本の高校ベスト100』（啓文社書房）などの著書がある評論家の八幡和郎さんは「2023年度の東大・京大合格者数をみてみると、47校のうち22校は現在でも地元トップに輝いている」という――。 日本には各都道府県に名門高校がある 日本の初等中等教育は、世界トップクラスと言えるだろう。近代日本において、全国のどこで生まれても、地元の各都道府県に名門高校があり、良質な高校教育を受けることができることは、国力の源泉となってきた。 江戸時代の教育制度が、近代化の礎になったというのはまったくの俗説だ。江戸時代の学校制度は西洋と比べてもだが、中国のような「科挙」がなかったこともあり、お粗末だった。天保年間（1831～45年）になってようやく藩校が出そろったが、漢学の基礎を教えていただけで、上級武士以外が学べる中等教育機関はほと
現在位置 トップ > 政策・審議会 > 審議会情報 > 中央教育審議会 > 初等中等教育分科会 > 新しい時代の初等中等教育の在り方 論点取りまとめ（令和元年12月 初等中等教育分科会）
第4章 初等中等教育の充実：文部科学省
総論 教育は，子供たち一人一人の人格の完成を目指すものであり，子供たちが将来にわたって幸福な生活を営んでいく上で不可欠です。また，将来この国や社会を担っていく人材を育てていくという使命もあり，このような教育の重要性はどのような時代にあっても変わることはありません。特に，昨今では，グローバル化や知識基盤社会の到来，少子高齢化の進展など，社会が急速な変化を遂げており，教育の重要性はますます高まっています。 このような時代の中で子供たちへの教育を一層充実していくよう，文部科学省では，教育機会の確保や教育水準の維持向上のため，学習指導要領が目指す教育の実現，科学技術系人材を育成するための理数教育の推進，グローバル人材の育成に向けた教育の充実，キャリア教育・職業教育の推進，高等学校教育改革の推進，教科書の充実，いじめ・不登校等の生徒指導上の諸課題への対応，道徳教育の充実，人権教育の推進，子供の健康と
教育著作権フォーラム、 「改正著作権法第３５条運用指針（令和3（2021）年度版）」の初等中等教育における特別活動に関する追補版を公表 | 一般社団法人 授業目的公衆送信補償金等管理協会
教育関係者、有識者、権利者で構成する「著作物の教育利用に関する関係者フォーラム」（以下「教育著作権フォーラム」といいます。）は、このほど、授業を目的とする著作物利用に関するガイドラインにあたる「改正著作権法第35条運用指針（令和3（2021）年度版）」の初等中等教育における特別活動に関する追補版を決定、公表しました。 この追補版は、授業目的公衆送信補償金制度が、２０２１年４月より本格実施され、その後の本制度の運用の過程で、引き続き新型コロナウィルスの感染防止対策が求められる中、初等中等教育における運動会、文化祭等の特別活動（学校行事等）においてオンラインを活用したい、との問い合わせが、利用者（教育機関設置者や学校）から多く寄せられたことに対応するものです。 詳細は下記をご確認ください。 著作物の教育利用に関する関係者フォーラム 改正著作権法第35条運用指針（令和3(2021)年度版）初等中
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EU加盟国の初等中等教育におけるサイバーセキュリティ教育の事例紹介【海の向こうの“セキュリティ”】
激変する「成績が良い」の基準──世界に遅れていた日本の初等中等教育が変わる
【通知】「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」の作成について
学校のRPA活用は実用段階へ、教員が本来の強みを発揮できる教育現場をめざして――UiPath 教育改革の展望「2040年に向けた高等教育のグランドデザイン答申」と「初等中等教育機関の働き方改革答申」セミナーレポート
情報処理学会初等中等教育委員会 - 高校生のためのコンピュータサイエンス オンラインセッション2020
新しい時代の初等中等教育の在り方 論点取りまとめ（令和元年12月 初等中等教育分科会）：文部科学省
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