Y-SAPIXが独自に考案したこの講座では、課題書籍を読み、そこに書かれている内容を整理した後、意見交換をし、最後に小論文課題に取り組みます。読む、書く、話す、聞くという言語活動を通じて、読解力や記述力の養成と他者との合意形成に向けた生産的な討論術の習得を目指しています。 課題書籍は多様なジャンルから選定され、「ひと月に一冊」をベースとしています。 選抜方法が多様化している昨今の大学入試においては、国語の試験だけではなく、面接試験や小論文、あるいは志望理由書の作成などの場においても質の高い表現力が求められます。そして、面接や志望理由書などで自分の考えを表現していくためには、求められていることを正しく把握し、書かれていること、あるいは話されていることを的確に理解することがまず必要です。 このように大学入試の場ではインプットの場合もアウトプットの場合も論理的に考えることが求められていますが、論