東京大学には入ったけれど・・・ああ進振 - Willyの脳内日記
東京大学で教鞭をとる伊藤乾氏の「東京大学には入ったけれど・・・ああ無常」が ずいぶんと話題になっているようだ。 記事の内容を手短かに言えば、 東大の１年生はパターン化した問題はよくできるが 自分の頭で考えることができない子が多い、 そんな方法では大学や社会では通用しない、というよくある問題提起である。 氏の主張にはもっともだと思うところもあるが、私が違和感を感じたのは 氏が問題提起しているのが東大教養学部での話だという点である。 東京大学は進学振り分けという制度を採用しており、晴れて東大に入学した学生は ２年の夏学期までの成績によって希望の学科に進学できるかどうかが決定される。 全ての学生の成績は（一部の例外を除き）同一の基準で平均が計算され、 理科１類から薬学部へは何点以上、理科２類から医学部なら何点以上、 と点数の大小によって定員は埋められていく。 もちろん、各科目の成績も単一の数値で
「日本の大学院への進学はいかにリスキーか」...10年以上前から認識されていた「衝撃の実態」と「根本原因」（週刊現代） @gendai_biz
「日本の大学院への進学はいかにリスキーか」...10年以上前から認識されていた「衝撃の実態」と「根本原因」 先月、科学誌のNatureが「日本の研究はもはやワールドクラスではない」とデータを交えて発表し大きな注目を浴びた。曰く、研究者数は世界第３位だが、それに見合った研究成果や水準を満たせていないというのだ。日本人研究者が発表した論文数は世界５位だが、引用回数で上位10％に入るものは13位まで低下しているという。 いったい日本の研究者の世界で何が起きてきたのか。本誌は10年以上前に、日本の大学院に進学することがいかに「リスクばかり」なのかと認識されている実態を現場取材していた。果たしてこうした日本の大学院環境は改善されているのか―。 修士、博士になっても就職できません... 「偏差値の高くない私立大から有名国立大に行きたいと大学院を目指し、試験と面接は難しく感じずに合格しました。基本的には
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ヘルスケア・アプリを事業化する学生たち from WirelessWire News
http://nemousu.com/article/20120321/graduate-school-should-know-9-things
