東京大学には入ったけれど・・・ああ進振 - Willyの脳内日記

東京大学で教鞭をとる伊藤乾氏の「東京大学には入ったけれど・・・ああ無常」が ずいぶんと話題になっているようだ。 記事の内容を手短かに言えば、 東大の１年生はパターン化した問題はよくできるが 自分の頭で考えることができない子が多い、 そんな方法では大学や社会では通用しない、というよくある問題提起である。 氏の主張にはもっともだと思うところもあるが、私が違和感を感じたのは 氏が問題提起しているのが東大教養学部での話だという点である。 東京大学は進学振り分けという制度を採用しており、晴れて東大に入学した学生は ２年の夏学期までの成績によって希望の学科に進学できるかどうかが決定される。 全ての学生の成績は（一部の例外を除き）同一の基準で平均が計算され、 理科１類から薬学部へは何点以上、理科２類から医学部なら何点以上、 と点数の大小によって定員は埋められていく。 もちろん、各科目の成績も単一の数値で

[htenakh]

あいつらがおかしいのはそういう学生を「困った」とは言っても自分達の作ったシステムには疑問を抱かないことだ。

[motowota]

造船とか不人気な学科に優秀な学生を入れるにはしかたないんだろうな、と東大に娘を入学させたい（嘘）な親として思う

[hahiho]

平成の世になっても共産党が学生をオルグできちゃう理由が何となく想像できる話題だったと思うｗ

[entrepreneurship]

先の言説に対して浮かんだふわっとした違和感がすっきり。

[kitone]

「他の人がやったことをできるようになるのは、「リクリエーション」でしかない。」

[mamoruk]

「伊藤氏が受けたようなクレームが専門課程で聞かれることは稀だろうし、 仮に１年からいきなり専門教育を初めたとしても 同様の不満はほとんど聞かれないだろう。」たしかに

[mangakoji]

私が違和感を感じたのは 氏が問題提起しているのが東大教養学部での話だという点である。」め２

[Alpha_Centauri]

関係ないけど、ルーピーも東大だっけ？