【お知らせ】 学術研究データベース・リポジトリは,平成17(2005)年から運用してきましたが, 昨今の利用頻度の低下,さらにシステムの老朽化でセキュリティ対応が必要なことなどから, 令和2(2020)年度末で運用を終了しました。長期に渡るご利用、またデータ提供機関による ご協力をいただき感謝申し上げます。
埼玉大学が、同大学の機関リポジトリ”SUCRA”を拡充・発展させ、教育研究活動に関するデータを一元的に管理・提供する「教育研究活動データベース新システム」を構築する計画を発表しています。 また、SUCRAは2008年11月より埼玉県地域共同リポジトリとしての運用を開始しており、現在、文教大学、城西大学の研究成果が収録されています。 「SUCRA拡充・発展による教育研究活動データベース新システムについて」 http://sucra.saitama-u.ac.jp/modules/xoonips/detail.php?id=P0000137 学術情報発信システムSUCRA – 埼玉大学附属図書館 http://sucra.saitama-u.ac.jp/modules/xoonips/ SUCRA : 埼玉県地域共同リポジトリの運用を開始! 文教大学の研究成果が登録されました。 http://
in English ■イベント・トピックス ・聴覚障がい学生の講義への参加感を高めるノートテイク支援システムを開発(リンク) 日経産業新聞記事(PDF) 2011.08.08 ・MINORITY OF THE MINORITY(ゼミ生 志磨村早紀さん・大東文化大学講演記録(リンク) ・視覚障がい学生を支援するトーキングサインを導入(リンク)(2010.3.24) ・生活の中でテクノロジー活用を(PDF) 雑誌インタビュー記事(2010.1) ・生活支援技術の活用 患者QOL=生活力と意欲の向上のために(PDF) 雑誌掲載記事(2009.11) ・障害者IT支援団体データベース(リンク) 地域でITサポートを受けるための情報(全国版) ・アイデア「サポートにおける定石」(PDF) 日本福祉大・渡辺崇史さんとのコラボレーション ・著作「ロールプレイを用いたコミュニケーション支援機器関
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10月16日に練馬区心身障害者福祉センターでおこなわれた「障害がある方へのIT支援者養成講座」(主催:練馬区、実施:株式会社コミュニケート)に参加してきました。 まさに今の私の活動にピンポイントな内容のセミナーで、とっても有意義な勉強の場となりましたので、2回に分けて記事にまとめてみたいと思います。 セミナーの前半は、早稲田大学の畠山卓朗教授による講座「障害がある方へのIT支援時に必要な配慮と視点」がおこなわれました。(以下、ご本人の希望により「さん」付けでお呼びします!) まずは、「支援技術」の解説から。以下、私の主観も交えた要約です。 ALS(筋萎縮性側索硬化症)や高機能自閉症など、会話が困難な人のための代替コミュニケーションの手段として、以前から文字盤が使われてきました。板に書かれた文字を指し示すことで相手に言葉を伝えるものですが、聞き手としては示された文字を頭の中で言葉として組み立
エッジが提供する音声教材BEAMは、診断のあるなしに関わらず、読み書きが困難な児童生徒により広く使っていただけます。申請… Read More
こちらの記事の続きです。 「障害のある方へのIT支援者要請講座」の午後のプログラムは、滋慶医療科学大学院大学の岡耕平さんによる講座「知的・発達障害のある方の困り感に応じたIT支援」がおこなわれました。 岡さんによると、これまでの障害観は、「◯◯ができる人」→健常者、「◯◯ができない人」→障害者という風に、健常者と障害者の境目がハッキリしていたが、これからは「困難が少ない人」「困難が多い人」というように困難の程度(困り感)を軸に支援がおこなっていくべき、とのこと。 例えば、みなさんは次のような経験はありませんでしょうか? 1) コンタクトを落として目が見えない 2) 騒音で電話の声がよく聞こえない 3) 風邪で頭がボーっとして考えがまとまらない 4) 外国で人の話が理解出来ない・話したくても話せない 上記の4つは程度の差こそあれ、1) 視覚障害者、2) 聴覚障害者、3) 知的障害者、4) 発
10月29日に大和市保健福祉センターにて第2回ヴァラエティ・カフェがおこなわれました。 いちおう私も推進委員の一人なので、次男のゆっぢゅといっしょに練馬から電車に乗り継いで参加してきました。 第2回目となる今回は、発達に遅れがある子どもをお持ちの保護者を中心に約40名の皆様にお集まりいただきました。ありがとうございました! 臨床心理士で大和市こども部保育家庭課の五味純子さんから「発達障害と子育て」をテーマにお話いただきました。 とても分かりやすく参考になるお話ばかりだったのですが、中でも印象的だったのが「子育てにおいて『普通の子』を目指そうとしないでください」という部分。 普通の子(つまり定形発達の子)を目指すということは、どうしてもその子が苦手としている部分に目が行きがちになり「あれが出来ない、これも出来ない」といった否定型の子育になってしまうので、それよりも本人が好きなこと・得意なこと
iPhoneに標準で入っている「時計」にもタイマー機能が含まれていますが、ここでは子育てに活用できそうなタイマーアプリをまとめて紹介したいと思います。 下記で紹介するタイマーアプリは、いずれも視覚的に残り時間が分かるものばかりです。 なかなか集中して勉強ができない子どもに対して「このタイマーがゼロになるまで勉強をがんばろう!」とか、逆に好きな遊びを止められない子どもに対して「このタイマーがゼロになったらお終いにしようね!」という感じで使ってみてはいかがでしょうか。 他にも「歯みがき」や「お着替え」のときに使うのも有効だと思います。 では、子どもでも視覚的に分かりやすいUIを備えたタイマーアプリをいくつかご紹介します。 ※下記の価格は記事掲載時のものです。 ■TIME TIMER ミーティングやプレゼンの場でもよく使われる「TIME TIMER」の公式アプリです。見た目やアラーム音などをカス
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