E2676 – 「鳥取県立鳥取西高等学校デジタルコレクション」の公開
「鳥取県立鳥取西高等学校デジタルコレクション」の公開 鳥取県立鳥取西高等学校同窓会事務局・蔵多敏夫（くらたとしお） 2023年10月19日、「鳥取西高等学校創立150周年記念事業」の一環として、同事業実行委員会がウェブサイト「鳥取西高等学校デジタルコレクション」（以下「鳥取西高デジタルコレクション」）を公開した。鳥取県立鳥取西高等学校（以下「鳥取西高」）は、1873（明治6）年10月28日、「第四大学区第十五番変則中学校」として、鳥取藩校「尚徳館」の精神を受け継ぐと共に、洋学修学を独自の目標として発足した。戦前、変則中学校から移行した鳥取第一中学校（以下「一中」）に隣接して、1888（明治21）年鳥取県立高等女学校（以下「高女」）が開校した。戦後、鳥取第一高等学校（旧一中）、鳥取第三高等学校（旧高女）、鳥取商業高等学校が統合され、鳥取西高となった。2023年度現在、生徒842人、教職員90
E2620 – 歴史公文書を学校現場で活用するために：滋賀県の事例から
歴史公文書を学校現場で活用するために：滋賀県の事例から 滋賀県立公文書館・大月英雄（おおつきひでお） 2023年3月、滋賀県立公文書館では、情報紙『滋賀のアーカイブズ』第13号として、公文書館所蔵資料を用いた学習指導案集を作成した。2022年3月刊行の前号（第12号）では、当館の開館記念誌『歴史公文書が語る湖国―明治・大正・昭和の滋賀県―』を用いた授業指導案を掲載しており、今号はその続編にあたる。これらの指導案は、学校現場の教員の協力を得て作成したものであり、前号の刊行経緯や内容については、「『歴史公文書が語る湖国』を用いた学校連携事業」（『アーカイブズ』第83号）で紹介している。 今号の基本的な構成は前号を踏襲しているものの、いくつか改良を加えた点がある。また関連事業として公開授業・シンポジウムも実施することができた。本稿では、当館の学校連携事業の新たな取り組みについて紹介したい。 ●学
信濃毎日新聞、参加型デジタルアーカイブ「デジ庫（くら）」を開設へ
2024年3月1日、信濃毎日新聞が、参加型デジタルアーカイブ「信州メモリー～みんなでつくる「デジ庫」～」を2024年春に開設すると発表しました。 各家庭に残る、時代を切り取った写真を貴重な資料と捉え、同紙データベースの過去の紙面と連動する形で収録し、随時更新していくとしています。資料は、「くらし・風俗」「文化・催し」「街並み・風景」「山岳・スポーツ」「事件事故・災害」「戦争」の六つのカテゴリーに分類されます。公開後は自分史のような形で楽しんだり、社会教育や生涯学習等に活用することが想定されています。同紙では、デジ庫に掲載する写真を募っています。 信州の写真を後世へ 参加型デジタルアーカイブ「デジ庫」を今春開設（信濃毎日新聞デジタル, 2024/3/1） https://www.shinmai.co.jp/news/article/CNTS2024030100180 参考： 千葉県立中央博物
古文書、昔の写真をデジタル教材に 探究学習に導く「スキラム」とは | 毎日新聞
デジタルアーカイブのコンテンツを活用した教材作りに取り組む大阪府泉大津市の小学校教員ら。大井将生・人間文化研究機構特任准教授（右から3人目）が指導した＝泉大津市立楠小学校で2023年11月24日、川平愛撮影 古文書や昔の地図、絵などを学校の教材として活用する試みが広がっている。「デジタル化の時代になぜわざわざ古いものを？」「どんなメリットがあるのか」――。こんな疑問に対する答えにつながるのは、「GIGAスクール構想」と「探究学習」という二つのキーワードだ。 大阪府泉大津市立楠（くすのき）小学校の教室で昨年11月下旬、同校教員23人が盛んに意見を交わしていた。 「この古い地図とグーグルマップを比べたら、子供たちに分かりやすいのでは」「写真はあとから見せた方がいい」 手元にはタブレット端末。国立国会図書館が運営する資料・文献検索サイト「ジャパンサーチ」などを使って、国内の図書館や博物館といった
鳥取西高、開校以来の所蔵品をネットで公開…写真や美術品６００点
【読売新聞】鳥取県立鳥取西高校（鳥取市東町）が、２８日で創立から１５０年を迎える。今月、明治時代以降の貴重な写真や美術作品などの所蔵品を公開する「鳥取西高等学校デジタルコレクション」をインターネット上に開設した。豊富な所蔵品をデジタ
和歌山県立文書館、「和歌山県歴史資料アーカイブ」内に「授業で使える和歌山の資料」ページを開設
2023年5月24日、和歌山県立文書館が、「和歌山県歴史資料アーカイブ」内に「授業で使える和歌山の資料」ページを開設したことを発表しました。 新たに公開された「授業で使える和歌山の資料」のページでは、授業の教材として活用できる同館の所蔵資料を中心とした地域資料が紹介されています。資料ごとにデジタル画像と解説シートが公開されており、資料は順次追加予定とあります。 「授業で使える和歌山の資料」ページを開設しました。（和歌山県歴史資料アーカイブ, 2023/5/24） https://www.lib.wakayama-c.ed.jp/monjyo/archive/index.html 授業で使える和歌山の資料（和歌山県歴史資料アーカイブ） https://www.lib.wakayama-c.ed.jp/monjyo/archive/kyouiku/index.html 参考： 滋賀県立公文書館
[B6] 地域学習に活かす校内資料のデジタル化：デジタルコモンズによるDX時代の地域学習環境づくり
全国の学校でGIGAスクールが実施されながら、学校で地域学習を計画しようとすると、地域を知る情報源がネット上には極めて少ないことが直ちに顕在化する。特に学校区の情報源は殆どの地域においても存在しないと言って過言ではない。さらには地域資料があっても、教員の経験不足等の理由によりその活用が図りにくい課題がある。 以上の課題を解決するため、これからの学校教育に求められる児童生徒の主体的で探求的な学びを包摂的に支援できる分散型デジタルコモンズサービスd-commons.netを用いた「d-commonsメソッド」により、校内資料のデジタルアーカイブ構築に取り組んだ。校内資料のデジタル化は「やればできる」ことなのに、学校現場ではその課題の気づきや実践が行えない壁がある。その壁を取り除き、DX時代にふさわしい地域学習の環境づくりが全国の学校で進んでいくことを期待したい。
CA2018 – デジタルアーカイブの教育活用をめぐる可能性と課題―実践を例に― / 大井将生
デジタルアーカイブの教育活用をめぐる可能性と課題―実践を例に― 東京大学大学院学際情報学府／TRC-ADEAC：大井将生(おおいまさお) 1. はじめに デジタルアーカイブをめぐる議論は、長らく「構築」に主眼が置かれ、「活用」、とりわけ教育分野に関しては、その有効性への期待が提言されてきたものの（CA1943参照）、日常的な授業の中での実践的検討は十分に進展していなかった。 一方、教育現場では、GIGAスクール構想や新しい学習指導要領、コロナ禍で必要性が高まった遠隔学習など、様々な文脈で学びの変革が議論される中で、ICTやウェブを用いて多様な資料を活用する需要が高まっている(1)。このような現代の教育をめぐる諸課題の解決やイノベーション実現のために、デジタルアーカイブは重要な基盤となる。 こうした需要にも関わらずその活用が進展しない要因としては、学校教育と資料を接続するための体系的な方法が
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「日本文化をAIとビッグデータで読み解く―過去の日本文化を「見える化」するデジタル技術」北本 朝展 - 国立情報学研究所 2023年度 市民講座 第5回
大阪市博物館機構、大阪市の博物館・美術館の収蔵品を公開するウェブサイト「デジタル大阪ミュージアムズ」を公開
鳥取西高、開校以来の所蔵品をネットで公開…写真や美術品600点（読売新聞オンライン） - Yahoo!ニュース
京都市が進める「教育DX」 デジタル社会の担い手育成に向けた学習内容とは｜社会｜地域のニュース｜京都新聞
デジタルアーカイブを活用したキュレーション学習モデル：探究学習における「問い」と「資料」の接続 | CiNii Research
[D23] S×UKILAM（スキラム）連携：多様な資料を学校教育で活用するための「人」と「データ」のネットワーク構築 | CiNii Research
[講演 3-1] 学校教育とジャパンサーチ-小学校・中学校・高校でのデジタルアーカイブの活用方法- | CiNii Research
日本図書館研究会 2022年度図書館学セミナー 配布資料 | 日本図書館研究会
森 いづみ (Izumi Mori) - 県立図書館は地域情報資源のプラットフォーマーになれるか－信州をケーススタディとして - 講演・口頭発表等 - researchmap
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【終了しました】「図書館総合展2022カンファレンス in 鳥取」/(併催)「都道府県立図書館サミット2022」を開催します - 鳥取県立図書館
第24回図書館総合展フォーラム「学校はいま、図書館の支援を求めている」